Page 60 - 泰顺县教育志

·2· 泰顺县教育志

二

中日甲午战争后，民族危机日益加剧，有识之士积极主张维新变法，以图挽救民族危亡。光绪
三十二年（1906），县教谕署改称劝学所，罗阳书院改为罗阳高等小学堂，潘鸿康出任堂长，新学开
始在山乡传播。宣统二年（1910），罗阳复初小学堂附设蒙养院，收幼儿十数人，开启了泰顺幼儿教
育之先河。

民国初期，泰顺县国民政府设立教育科，掌管全县教育改革事宜。民国元年（1912）上半年，
全县改办（私塾改为初级小学）和创办初级小学12所。下半年，小学增至18所，在校学生计632人。
翌年，泰顺县成立教育会，宣传教育改革，抨击私塾陋弊，限制私塾发展，改革旧教育制度，同时，
发动民众筹资办学。全县计有小学32所，学生1168人。民国8年（1919），县立敬业高等小学附设木

工、蚕业、染织等补习科，为泰顺职业教育之始。民国18年（1929），全县新办、恢复和改良的各类
小学达55所，计227个教学班，在校学生2750人。全县10—16周岁学龄儿童入学率11%。
民国27年（1938），泰顺籍贤达志士纷纷返梓，立志兴学救国。高仲伦等人自筹资金，兴办泰顺
县历史上第一所中等学校——瓯南公学。学校以“读书救国，救国不忘读书”为办学理念，宣传抗日

救国之道。民国31—33年，浙江沿海大部分城市相继沦陷，温州中学、温州师范学校、国立英士大学
及其北洋工学院先后搬迁到莒江、百丈、司前一带，继续为国家培养人才。温州师范学校在泰期间共
招收泰顺籍学生128人，这批学生毕业后大都成为泰顺普及初等教育的中坚力量。
至民国36年（1947），全县23乡（镇），293保，总人口163961人。学校220所，学生7719人，教

师525人。

三

中华人民共和国成立后，人民政府根据“维持现状、逐步改造”的方针接管旧有学校。1950年
春，各类学校贯彻“向工农开门”办学方针，劳动人民子女入学数大量增加。1952年春，全县土地改
革完成，农民政治翻身，经济得到改善，迫切要求送子女上学。广大教师经过思想改造后，工作积极
性提高，小学教育发展较快。全县有各类小学318所，425个班，在校学生14533人。同时，各级政府

积极举办工农业余教育学校和农民夜校、冬学，全县有民校、冬学985所，学员22478人。
1958年，在“大跃进”运动的影响下，泰顺教育超越国民经济发展水平，创办林业学校、工业学
校、林业专科学校、特产学校等十几所中等专（职）业学校，中等教育出现数量上的大发展。同时，
在“苦战十天，普及小学义务教育”口号推动下，全县各类小学增到374所，在校学生24083人。

1966年“文化大革命”开始，学校先后“停课闹革命”，成为“大鸣、大放、大字报、大辩论”
的场所，成立各种名目的“造反派”组织。校舍被占，仪器、图书遭到破坏和流失，大批学校领导和
教师遭受批判，教育跌入低谷。
中共十一届三中全会后，泰顺县紧抓历史机遇发展教育事业，使教育走上前所未有的蓬勃发展

道路。1983年，全县狠抓初等教育普及工作，采取“规划到队、措施到校、任务到班、责任到人”的