Page 456 - 舟山年鉴(2022)
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教  育     ZHOUSHAN YEARBOOK 2022  413



            儿专任教师参加校级及以上培训                    器达标校数 100%,建网学校比例                所义务教育学校开展课后服务,
            2170 人次。其中国家级 21 人次, 100%。有 11 所学校建有校医室, 实现愿留尽留全覆盖工作目标。
            省级 825 人次,地级 847 人次,县             配备专职校医 11 所,有 12 所建 “1+X”课后服务模式基本形成,
            级 1222 人次,校级 2094 人次。             有心理辅导室。                          全市义务教育学校开设课后服务
                 全市特殊教育学校 1 所,另                   中等职业教育学校(不包括                 拓展类课程1228门。普陀小学《和
            设普陀区沈家门第四小学特殊教                    人社部门管理的技工学校)4 所, 美驿站:课后服务 4.0》被评为浙
            育点 1 个。特殊教育义教段在校                  与上年持平。招生 2036 人,在校               江省首批“双减”优秀实践案例。
            生 283 人,其中特殊教育学校在                 生 5392 人(包括特殊学校附设中
            校生 82 人,小学附设特教班 16                职班 36 人),毕业生 1182 人。其 【城乡教育共同体建设】 全市新
            人,小学随班就读的 96 人,初中                 中旅游大类招生 436 人,财经商                增共建型城乡教育共同体 31 家,
            随班就读的 38 人,小学送教上门                 贸大类 378 人,交通运输大类 331             实现乡村学校教共体结对帮扶全
            36 人,初中送教上门 15 人。特                人,土木建设大类 279 人。中等                覆盖。31 家教共体共开设同步课
            殊学校附设中职班 36 人。特殊                  职业教育专任教师 500 人(包括                堂 593 节,组织教师网络研修 399
            教育学校专任教师 32 人(包括                  特殊学校附设中职班专任教师 4                  次,线下研修 138 次,家长满意度
            特殊学校附设中职班专任教师 4                   人),生师比 10.78∶1。专任教师              98.9%。《浙江日报》等多家省级

            人),其中受过特教专业培训的教                   硕士研究生学历 43 人,占专任教                以上媒体对舟山教共体建设进行
            师 32 人。                           师数的 8.6%。中级教师及以上                 宣传报道。
                 全市高中段教育(不包括人                 职称比例 77.2%,副高级教师及
            社部门管理的技工学校)有学校                    以上职称比例 35.4%。45 岁以 【加强德育教育】 推进《立德树
            16 所,与上年持平。招生 5912 人, 下的专任教师占 51.2%,30 岁以                          人第二轮三年行动计划》,整合德
            在校生 16969 人。                      下的占 9.4%。中等职业学校生                 育课和德育活动,加强德育课程、
                 普通高中学校 12 所,招 生              均校舍建筑面积(含非学校产权) 学科德育研究和实践,3 个德育案
            3876 人,同比减少 82 人;在校生              38.62 平方米,生均图书 42 册,每            例入选浙江省“一校一案”落实
            11577 人,同比增加 158 人;毕业             百名学生拥有学生终端数 32 台。 《中小学德育工作指南》典型案
            生 3649 人,同比减少 81 人。普                  全市普高学校有县级及以上                 例。加强思政课一体化建设,组
            通高中专任教师 1257 人,同 比                骨干教师 221 人。其中城区 128              织开展“百年·初心·使命”师生
            增加 15 人,生师比 9.21∶1。普              人,镇区 88 人,乡村 5 人。全市              同上一堂思政课活动,5.7 万人、
            通高中教师研究生学历 120 人, 普高专任教师 1607 人次参加校                                85 所学校、1500 余个团队组织参
            占专任教师数的 9.55%。普通                  级及以上培训。其中国家级 50                  与。举办“百年百堂”思政微队
                                                                                      2
            高中中级教师及以上职称比例                     人次,省级 813 人次,地级 1266             课大赛, 堂思政微队课获省级奖
            83.21%,副高级教师及以上职称                 人次,县级 506 人次,校级 1598             项。围绕建党 100 周年,各地各
            比例 45.58%。45 岁以下的专任               人次。全市中职专任教师参加校                   校开展“红船映初心 红领巾心
            教师占 57.36%,30 岁以下的占               级及以上培训 494 人次。其中省                向党”“红色精神薪火传 童心
            12.33%。普通高中生均校舍建                  级 232 人次,市级 387 人次,县级            向党迎百年”等红色教育实践活
            筑面积 45.75 平方米,生均图书                95 人次,校级 493 人次。                 动,强化爱党爱国和社会主义核
            78 本,每百名学生拥有学生终端                                                   心价值观引领。评选 20 名市级、
            数 19 台。普通高中体育运动场 【“双减”工作】 贯彻落实上级                                   100 名市属级新时代好少年。深
           (馆)面积达标校数 100%,体育 “双减”政策,研究出台系列配套                                   化学生成长导师制,推广正面管
            器械配备达标校数 100%,音乐器                 措施。落实“一校一策”作业管                   教课程和理念,并向中小学家长
            材配备达标校数 100%,美术器材                 理办法,控制作业总量和时长,优                  学校培训延伸,做深做实导育工
            配备达标校数 100%,理科实验仪                 化作业设计,提高课堂质量。85                  作。加强新时代少先队工作,将
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