Page 333 - 《鹿城年鉴2013》
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教  育



                验小学、区属温州市鹿城区第二                  领导参与报告会。                         【4所小学施教区调整和确定】
                实验小学、蒲鞋市小学、水心小                                                   2013年秋季招生,鹿城区调整和
                学、百里路小学、南浦小学、温                  【参加全国生本教育研讨会】  5月                确定了4所小学的施教区。分别
                州少年游泳学校、马鞍池小学、                  9日—13日,全国生本教育研究中                 是:在瓦市小学瓦市校区原有基
                双屿实验小学等10所中小学为                  心组织举办的全国生本教育研讨                   础上,将墨斗小区西首—屯前公
                首批课程与课堂教学改革试点                   会在广州召开,鹿城区教育管理                   寓西首以东,百里路以北,解放
                学校。广场路小学沧河校区、                   干部、校长共13人参会。                     街以西,望江路以南的区域纳入
                墨池小学、石坦巷小学、建设                                                    该校施教区范围;将勤奋路以
                小学小高桥校区、瓦市小学育                   【小班化教学协作会成立】    4月               东,百里路以北,徐衙巷以西,
                英校区、实验小学光明校区、绣                  8日,区墨池小学、石坦巷小学、                  瓯江以南范围内的区域(原百里
                山小学等原有的12所市级小班化                 绣山小学等12所市级小班化教学                  路小学西城路校区)调整至百里
                教学试点中小学,同时成为首批                  试点学校,在沧河小学举行小班                   路小学百里校区;在城南小学会
                试点学校。                           化教学协作会成立会议。会议选                   昌河校区原有基础上,将过境公
                                                举林学先为首届会长,李芙蓉、                   路以东,法派路以北,吴桥路以
                【鹿城区第25届中小学生艺术                  吴慧丽为副会长,余佳丽为秘书                   西,锦绣路以南的区域纳入该校
                节】  2013年,鹿城区第25届中小             长、邓明慧为副秘书长。                      施教区范围;确定新建的广场路
                学生艺术节自3月中旬开始至4月                                                  小学白鹿洲校区的施教区范围是
                底结束。该届艺术节有绘画、书                  【四城区小班化专题研讨会】  5月                温瑞塘河(龙方至温州大道段)
                法、摄影、剪纸、篆刻、设计、                  28日,鹿城区、杭州市上城区、宁                 以西,温州大道以北,过境公
                声乐、器乐、舞蹈、大合唱等10                 波市海曙区、舟山市定海区在杭州                  路—法派路—吴桥路以东和温瑞
                个项目的比赛。全区共有1000多                市金都天长小学举行主题为“践行                  塘河以南。
                名学生参加艺术节比赛,有700余                自主式学习新课堂,促进学生学习
                人次获奖。其中,黄龙第一小学                  方式转变”的专题研讨会。                     【学生夏令营活动】    7月11日—
                和百里路小学、瓯越小学和仰义                                                   13日,由区教育局组织的鹿城区
                一小以及鹿城实验中学分别获得                  【小学生篮球比赛】    5月19日—              小学生“素质拓展”夏令营在温
                小学甲组集团组、小学乙组、中                  20日,鹿城区小学生篮球赛在温                  州茶山高教园区举行,全区共有
                学组群舞比赛的一等奖。                     州市南汇小学举行。该次球赛有                   124名优秀学生参加该夏令营的
                                                全区各小学男、女学生代表队29支                 “组队破冰、学会沟通”“放飞
                                                共321名运动员参加。经过56场比                梦想、学会感恩”“劳动实践、
                                                赛,南浦小学和广场路小学分获甲                  学会动手”“团队拓展、学会协
                                                组男、女冠军;南汇小学和黄龙                   作”等多个活动。
                                                第一小学分获乙组男、女冠军;
                                                瓦市小学、少年游泳学校等24支                  【诸宸棋院授牌仪式】    7月18
                                                代表队获甲乙组男、女前六名。                   日,“诸宸棋院授牌仪式”在温
                鹿城区第二十五届中小学艺术节顺利落幕                                               州市建设小学大南校区三楼阶梯
                                       区教育局提供
                                                                                 教室举行。国际象棋大师诸宸、
                【“生本教育”专题报告会】  4月                                                国 际 棋联主席伊柳姆日诺夫、
                16日,在马鞍池小学一楼报告厅举                                                 区委区府主要领导、区教育局和
                行“生本教育”专题报告会。会议                                                  区体育局有关领导,以及建设小
                邀请华南师范大学教授郭思乐作                                                   学教师、学生(国际象棋小棋
                “教育走向生本”的专题报告。                                                   手)、家长共200余人参加授牌
                                                5月19日,为期两天的鹿城区小学生篮球赛
                鹿城区教育局以及各集团学校等                  在温州市南汇小学举行             区教育局提供    仪式。


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