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/ 62  ZHOUSHAN YEARBOOK 2022  舟山年鉴·2022



             (区)政府间职责边界,顺畅职责                   小规模学校等情况,科学测算县域                  次把学习习近平新时代中国特色
              关系。调整完善部门权责清单                    中小学教职工编制配备总额,推动                  社会主义思想和中共十九大及历
              13311 项,梳理乡镇(街道)“属               编制资源跨学校、跨区域、跨层级                  届全会精神作为教学核心,开发
              地管理”事项清单 68 项,权责清                流动,初步制定跨区域统筹调剂方                  完善习近平新时代中国特色社会
              单与“三定”规定实现有机衔接。 案。创新建立市级机关“选调生                                    主义思想主干课程,形成比较完
              选择公立医院、职业院校等 10 家                周转池”,集中所有行政空编余量,                 备的课程体系,主体班次中理论
              事业单位,在全省率先启动政事                   优先保障选调生招入需求,对新招                  教育和党性教育课时占总课时的
              权限清单试点工作,推动事业单                   录尚未明确单位的选调生实行统                   72%。完善党性教育课程体系,
              位建章立制。加快实名制系统                    一入编、单列管理。“挖潜”和“统                 党性教育课占总课时的 38%。组
              迭代升级和流程再造,将实名制                   筹”编制,向海洋领域领军人才引                  织十九届六中全会专题培训。紧
              系统与“内跑”平台用编计划无                   进和基础教育、基层医疗卫生事                   扣市委、市政府中心工作,开设推
              缝对接,解决部门“一个业务”跑                  业等领域投放,全年事业用编 507                动共同富裕主题集中轮训等专题
             “两个平台”的问题。打造“编外                   人,其中教育、卫生、招才引智等用                 研讨班,并将研讨成果转化成领
              智管”多跨场景应用,实行编外用                  编占 71%。                          导决策参阅。贯彻落实常委进党
              工指标审批及人员增减办理新模                                                    校授课和领导干部上讲台计划,
              式,推进编外用工管理信息化、规 【推进机构编制法定化】 探索机                                   市委书记带头、其他常委进党校
              范化。推进部门间信息数据交互, 构编制运行质效评价,制定出台                                    授课。邀请厅局级领导进党校授
              归集行政区划等信息,与养老保 《舟山市机构编制执行情况和使                                     课 13 人次,县处级领导进党校授
              险系统数据全库进行比对,提高                   用效益评估工作方案》,对市港航                  课 90 余人次,校外著名专家教授
              实名制数据精准性。                        和口岸局、市医保局开展质效评                   授课 50 余人次。
                                               估。加强机构编制日常督查规范
             【重点领域和关键环节体制机制                    化,对 7 家巡察单位开展机构编                【教学方法】 创新教学模式,变
              改革】 完善公办幼儿园机构编                   制政策执行情况专项检查,对县                   单向传播为双向互动,通过现场
              制管理政策,研究制定改革创新 (区)领导职数倒挂问题整改情况                                    教学、小组研讨等互动方式,开阔
              市级公办幼儿园办园体制的实施                   进行专项督查。完成 77 家事业                 学员思维、提高学员能力。组织
              方案和教职工及合同制教职工管                   单位章程制定(修订)工作。开                   教师新开发案例教学 1 课,体验
              理办法,指导嵊泗县做好试点工                   展事业单位年度报告公示,全市                   式教学 1 课,项目化方案 1 个,现
              作。配合推进“大综合一体化” 1134 家事业单位进行网上公示。 场教学点 4 个。强化学员学习自
              执法改革,在调查研究基础上制                   深化事业单位信用体系建设,市                   觉性,通过情景课堂、学员论坛等
              定行政执法改革机构编制方案, 本级 311 家事业单位签署信用承                                  教学载体,激发学习兴趣,增强学
              并指导督促县(区)同步开展,于                  诺书。                              习动力。深挖红色资源,打造蚂
              11 月底前按时保质完成。聚焦重                                   (撰稿:张韬)        蚁岛、鸦片战争纪念馆、大鱼山革
              点工作,精简规范开发区管理机                                                    命烈士纪念碑、新建村、花鸟岛 5
              构设置,完成高速公路公安交通                                                    大具有舟山辨识度的现场教学
              管理体制调整,做好社会建设委                            党校工作                    点。编写《干部教育舟山现场》,
              员会和市县乡村振兴局、文物局                                                    推动党史教育与红色文化深度融
              的组建,调整完善新区、自贸区下 【干部教育】 2021 年,中共舟山                                合。推动教学改革,在县处级进
              属机构设置。                           市委党校(舟山行政学院、舟山市                  修班,探索实行线上和线下、指定
                                               社会主义学院)举办各类主体班                   学和自主选相结合的培训模式。

             【编制统筹管理】 根据市域人口                   次 41 期,培训 4365 人次,教学总            在中青一班,探索实行“三带来”
              流动、教育布局调整以及兜底保障                  体平均优秀率 95%。各类主体班                 教学模式,并聚焦重点问题开展
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