Page 656 - 青田县志（1988-2007）

（1988～2007）

经费、改造危旧房、改

善办学条件、改善寄
宿制学生的生活环境
和营养状况、协调解
决寄宿制学生的交通

问题、提高教师待遇
等方面发挥了积极作
用；乡（镇）、 村共同负
责学校及周边环境的

综合治理，维护校园
平安，动员适龄儿童、
少年依法入学，严格
图5－1－26 教育局大楼外貌（2007） 控制学生辍学。

第二节 学校管理

1988年，青田中学设立思想政治教育处（后纳入政教处），1991年，将教导处改设为教务处和政

教处。至2006年， 16所中学、 7所小学设立教务处和政教处。1994年，温溪镇委决定在温溪一中实行
校长负责制，制定《校长负责制实施意见》。同年，青田中学设立校长办公室。 2006年，全县13所中小
学设立校长办公室。1998年，公开招聘在城小学校长和农村中小学副校长7名。同年，在船寮初中进
行校长负责制、教师聘任制试点，并在县实验小学增设教科处。至2006年，全县7所中学、5所小学设
立教科处，负责学校教育科学研究工作。1999年，县教委分别制定《青田县中小学教职员工聘用制

实施办法》、《关于实施中小学校长负责制的意见》。 2002年7月，县委、县政府办公室印发 《青田县中
小学教职工岗位聘用制和职务聘任制实施意见》 和《青田县中小学校长负责制实施意见》。同年，县
职业高级中学设立实习就业处。2003年，推行办学质量承诺制和满意度测评，同时，把满意度测评

作为评价工作的主要方法之一。2004年，章旦中学教育集团实行“教育工作部制”，由同年级、同教
材、同科同质的班级和相匹配的班主任组成。2005年，该集团管理体制改革的实践经验，分别被北
京教育学院、太原师范学院肯定。
全县各中小学先后制定学校党支部（党委）书记、校长、办公室主任、教导处（教务处）、政教处、
团委书记、少先队辅导员、工会主席、总务主任、教育专职干部、教研组长、班主任等人员的相关职

责，并在不同时期修订完善。

第三节 教育督导

1989年2月，县教体局成立督导室。 1997年10月，县政府教育督导室成立。 1999年4月，县政府聘
任陈慕榕等9人为县政府教育督导员；2007年4月，县政府又聘任吴忠民等17人为特邀教育督导，从
而形成一个全县的教育督导网络。

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