Page 380 - 上城年鉴2022

上城年鉴 （2022）

被 评 为 “ 教 育 戏 剧 联 盟 学 是推进互联网学校建设的重 干教师和其他相关教师参加
校”。学校打造“小热昏”社 要举措。首批“名校上云” 线上会议。培训会开展主题
团，聘请专业演员进学校开 学校围绕“为学生的卓越发 培训、作业改革、方案交流、
设“小热昏”课程，组织学 展而奠基”“让每个学生有一 分组讨论和成果展示等活动，
生到杭州滑稽艺术剧院观摩 棵不断生长的知识树”“线上 进一步理解成果推广应用工
舞 台 训 练 和 表 演 。 学 校 将 线下相融合，云上教研共成 作的特质与本质，加强基础
“小热昏”节目带进社区展示 长”“校社融通新样态，五育 教育国家级优秀教学成果推
和交流，让杭州曲艺通过学 融合创未来”“交流融合世 广应用示范区建设。

生展示融入社区文化，先后 界，互动连通未来”“云上名
获杭州市中小学生艺术节曲 校新劳动，项目研究小达人” 【公办初中“提质强校”专家
艺比赛一等奖、杭州市少儿 6 个主题，为全省师生提供 入校诊断与指导行动】 2021
曲艺展演金奖等奖项。杭州 数字化教与学服务。至年末， 年 9 月 16—28 日，上城区开
市采荷中学坚持将陶艺教育 该 4 所学校综合运用数字化 展新一轮公办初中“提质强
与中国优秀传统文化教育相 技术、数字化思维、数字化 校”专家入校诊断与指导行
结合、陶艺教育与素质教育 认知，开展校际联盟、教研 动。该行动邀请上海、重庆、
相结合、陶艺教育与校园文 直播等活动 99 次，推出名师 浙江三地高校教授、教育研

化建设相结合的“三结合” 金课、项目学习、家长课堂 究机构专家、学校校长、特
原则，打造特色陶艺教育项 等在线教学服务，传播学校 级教师等 20 多人到杭州市夏
目。先后开展茶具制作课程、 教育理念，扩大学校品牌影 衍初级中学等 14 所公办初中
创设与陶艺相关的假日小队、 响力，推进优质数字资源的 展开调研，通过听取校长汇
组织“采荷陶韵”校园陶艺 辐射共享。 报、进课堂听常态课、与师
大赛等实践活动。上城区各 生座谈、专家诊断与建议等
校借助多样化公益载体，发 【基础教育国家级优秀教学成 方式，为每一所公办初中把
挥社会资源优势，探索传统 果推广会在上城举行】 2021 脉 指 导 ， 提 供 “ 一 校 一 方
文化融入课程体系新路径， 年 3 月 25—26 日，由中国教 案”，为助推公办初中提升教
传承与创新并举，为打造区 育学会主办，上海市教委教 育优质均衡发展提供专业支

域“传统文化进校园”提供 研室、区教育局承办的 《提 撑。行动期间，听取校长汇
范式。 升中小学作业设计质量的实 报 14场，师生座谈 66场，师
践研究》 成果推广应用开幕 生参与约 1500 人次，开展驻
【4 所 学 校 成 为 省 首 批 云 上 式暨培训会在上城区教育学 班听课、走班巡课 70 多节，
名校】 2021 年 6 月 18 日，浙 院举行。活动采用线上线下 提出学校建议近 200 条，形
江省教育技术中心“名校上 相结合方式开展。来自全国 成“问诊式专家把脉”“针对
云”工程启动，杭州市胜利 23 个基础教育国家级优秀教 性的综合施策”“项目化的问
小学、杭州市濮家小学、杭 学成果推广应用示范区的领 题解决”教育专业诊断指导

州市采荷第二小学和杭州市 导、项目组负责人和上城区 模式。
建兰中学在“浙里办”App 各 学 科 教 研 员 、 骨 干 老 师
上线，成为浙江省首批云上 200 多人出席线下会议。各 【省青少年人工智能教育研究
名校。“名校上云”是学校数 示范区推广该成果的其他教 院成立】 2021 年 3 月 27 日，
字化改革的重要探索步骤， 科研人员、示范校领导、骨 浙江省青少年人工智能教育

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