Page 450 - 《鹿城年鉴2020》

鹿城年鉴2020

在全面摸底建档的基础上，鹿城结合区域功能定位和产业特点，对重点区块经营性用地进行控规修改，清理
优化空间总体布局。同时建立企业需求清单，结合“亩均论英雄”改革和“标准地”制度，按图索骥精准配对项
目落地方案。
南郊街道通过拆整清理出的22.5亩低效工业用地，租赁给海特克动力股份有限公司，以解其生产场地受限的
燃眉之急。2018年，海特克厂房建设及设备购置投入共2.1亿元，公司销售收入5.55亿元，实际缴税8685万元，比
上年分别增长41.34%和81.09%。而不久前，鹿城区提供给海特克的150.8亩工业用地，更是满足了其长远发展需
求。“我们决定将位于上海的另一处生产基地回迁鹿城。”该公司总经理杨恋诚说。
眼下，梳理出来的存量资源，正不断转变为城市中的新风景。在鹿城区轻工产业园，占地53亩的阿联酋新型
板业产业园正如火如荼开工建设；在丰门街道，过去的垃圾临时堆放点已被清理一空，正在谋划打造品牌运动鞋
斯凯奇的生产基地；在仰义街道，曾经高污染的制革基地正变身为新二代城市科创园。
用地资源利用最优化带来了效益最大化。今年1月至2月，鹿城区工业投资增长14.6%；规上工业总产值增长
17.8%，高于温州全市9.1个百分点。

【《温州日报》6月4日，《鹿城启动“互联网+义务教育”5G同步课堂 川浙六校师生同上一堂课》】（记者
潘舒畅）

近日，在马鞍池小学的礼堂里，来自鹿城区实验小学的张心怡正在执教教育戏剧课《女巫温妮》，远在2500
公里以外，四川省阿坝州壤塘县寄宿制小学的20多位学生全程聆听课程并参与互动，由此揭开了鹿城区“互联网
+义务教育”5G课堂同步课堂展示会的序幕。借助5G技术，打破时空界限，浙江、四川两省三地六校师生同上一
堂课，这正是“互联网+义务教育”在温州、在鹿城的有益探索。
今年，浙江省推出“互联网+义务教育”千校结对帮扶活动，并作为省长工程予以落实，我市也紧锣密鼓推
进这项民生实事项目的落地。作为中心区的鹿城区先行先试，以互联网为支撑积极实施“城乡同步课堂、远程专
递课堂、名师网络课堂”，通过城乡学校结对帮扶，着力实现校际间管理共进、教学共研、资源共享、信息互
通、师生互动、差异互补，有效促进城市优质教育资源向农村、山区辐射，为推进城乡义务教育优质均衡发展作
出贡献。
在5G课堂同步课堂展示会现场，依托中国移动5G超高速网络，四川省阿坝州壤塘县寄宿制小学、温州市马
鞍池小学、温州市广场路小学广场校区、温州市百里路小学勤奋校区、泰顺县罗阳镇洲岭中心小学、鹿城区上戍
小学两省三地六校师生同上一堂课，共享“好”老师。马鞍池小学黄凤鸣执教的STEAM课程《3D泡泡棒》，将
主会场的学生和屏幕里的学生融为一体，通过画泡泡棒、打印泡泡棒、秀泡泡棒等环节，让创意点亮生活；百里
路小学叶依上老师带来一堂妙趣横生的数学课《我是小小设计师》，课堂上师生积极互动，气氛活跃；广场路小
学包昭昭老师执教三年级下册《枣核》，广场路小学和上戍小学的学生们在轻松愉快的氛围中高效合作，趣味盎
然。主会场的老师们不仅照顾了面前的学生，还将远端学生融合到课堂中来，课堂氛围异常热烈。
此番“互联网+义务教育”5G课堂同步课堂展示会，是鹿城区实施教育结对帮扶、改善西部办学条件的一个
缩影。据鹿城区教育局相关负责人介绍，鹿城区教育局结合省、市文件精神出台《温州市鹿城区“互联网+义务
教育”》，分层次、多维度确定“互联网+义务教育”结对帮扶学校共23所，其中2所学校与四川省阿坝州壤塘县
的5所学校结对；2所学校与泰顺县2所学校结对；区内12所学校结对。今年4月，鹿城区率全市之先签订结对帮扶
协议，超额完成省、市下达帮扶任务，实现农村学校、薄弱学校结对帮扶全覆盖，有效提升城乡教师教学整体水
平，推进学校教育教学向更高质量发展。

【《今日鹿城》6月11日，《“哗哗好水”流进农村千万家 鹿城农村饮用水三年行动惠及百姓》】（记者 王梦妮）

“你瞧，我们村和城里人一样，家家户户用上了干净的自来水，伸手轻轻一拧，水就哗啦啦地流下来。”曾

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