Page 250 - 泰顺县教育志

·188· 泰顺县教育志

治三结合，对农民的教育要和经济利益联系起来，农民业余教育要从提高农民的文化技术水平出发，
从发展农业生产出发，从农业的经济利益出发。从此，农民教育从识字教育逐步转向实用技术培训。
1986年，苏家坑农民业余技术学校创办。首期举办水稻栽培培训班，接着举办家禽家畜饲养和裁
缝等各种类型培训班32期，2000多人次参加培训。

1988年，县农村青壮年实用技术培训指导小组成立，开始扭转农村技术培训缺乏合作、力量分
散、缺乏系统领导、各自为政、零打碎敲的局面。从农村当地实际需要出发，大力发展多门类、多层
次、多规格、多种形式的农村成人职业技术教育。
1989年，全县创办3所成人教育中心，578人参加学习。

1991年，创办成人文化技术学校3所，成人教育中心学校8所，创办24个村级文化技术班，在文
化、技术学校学习的青壮年农民1700人。
1992年，开展实用技术培训与扫除文盲相结合，提高农民的文化、科技素质。
1994年，举办成人文化技术学校23所，4189人参加培训。其中举办46个种植培训班，1600人参加

培训；22个养殖培训班，567人参加培训；45个其他各类专业培训班，1240人得到不同专业技术的培
训；29个文化提高班，634人参加学习；148人参加成人高中班学习，取得成人高中毕业文凭64人。
1995年，各类农村实用技术培训班305个班，学员达2.4万人次。
1996年泰顺县通过省级扫盲评估验收后，积极组织已脱盲或半文盲的青壮年农民，以成人文化

技术学校为阵地，以实际、实效、实用为宗旨，发挥农业、科技、教育部门的优势，举办以种植业、
养殖业和加工业为主的培训班246期，4026名脱盲学员参加培训。举办青梅、板粟、花菇、茶叶、稻
田养鱼等18个种类的实用技术培训，把扫盲与学习科学技术结合起来，既巩固了扫盲成果，又为脱贫
致富服务。岭北乡、包垟乡、莒江乡已分别成为花菇、青梅、蔬菜基地。岭北乡仅花菇收入一项就使

81%的农户人均收入增加3000元。是年，全县举办种植业培训班67个班，3417人参加培训；养殖业培
训班16个班，605人得到培训；其他专业技术（包括糕点制作、成衣、刺绣等）32个班，8780人得到
培训。
1998年，全县开展以“一优两高”（优质、高产量、高效益）为主线开发性农业为重点的实用技

术培训，受培训人数达1.7万人。以学历教育为主的农村成人教育在全县各地全面展开。
1999年，举办农民科学技术知识培训班280期，接受培训12000多人，培训内容有名茶加工、蔬菜
栽培、低产毛竹改造和山羊养殖等。农业函授大学培训631人，626人取得“绿色证书”。
2000年，全县有乡镇成人文化技术学校36所，村级教学点467个；以乡镇技校为龙头，扩大村级

办学点的农村成人教育。举办农村实用技术培训218期，20128人参加培训。农村劳动力素质的提高，
为农民增收，农业增效，农村经济的发展起到积极作用。
2001年，以乡镇文化技术学校为阵地，走农、科、教相结合的路子。通过举办扫盲学习班、农村
实用技术培训班、农村干部文化补习班等形式，青壮年非盲率达到99.4%；广泛开展种植业、养殖业

和副产品加工培训，接受培训达2.5万人次；县教委配合县委组织部在罗阳、司前、三魁、仕阳四片对
184名农村干部进行高中学历培训。
2002年，广泛开展扫盲工作和种植业、养殖业副产品加工培训，全年共举办农村实用技术培训
293期，2.3万人次受训。是年，第二期农村干部高中学历文化补习班学员156人。

2003年4月，县委、县人民政府实施以提高农民劳动技能来增加农民收入的“农民知识化”工