Page 637 - 洞头县志(1991-2005)
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第十七编 教育 科技
                                                                                                   第一章    教 育

                                                                                                       续表
                    年份 姓   名         单   位           教科研项目 ( 论文题目 )                     获奖或发表情况
                          颜先军 县职教中心 在质量当中求生存                                   获全国优秀教育论文大赛三等奖
                          叶英儿 县职教中心 图书馆在校园文化中的作用                               获全国优秀教育论文大赛三等奖
                          尤洁芳 县职教中心 美的艺术意味                                     获浙师大艺术教育研讨会论文三等奖

                          张文跃 大门镇中            研究学生心身特点 , 改革小学体育教学              获非正式艺术团体全国基础教育研究三
                                                                               等奖

                          叶汉生 鹿西义校            我的老班长                            获第四届全国语文教师四项全能竞赛下
                                                                               水作文一等奖
                          朱扬华 鹿西义校            如何写好评语                           获 “ 烛光杯 ” 全国优秀教育论文大赛三
                                                                               等奖

                          朱玉琴 鹿西义校            怎样教农村孩子写作文                       获 “ 世纪讲坛 ” 全国教育教学论文活动三
                                                                               等奖
                          张孚传 东屏镇中            巧用点拨 , 培养学生创新能力                  获 “ 面向新世纪 ” 中国基础教育回顾与展
                                                                               望 “ 全国教育科研成果论文二等奖 ”
                          王海鸥 东屏镇小            试谈语数教学优势互补                       获第十届全国教育教学论文大赛三等奖
                   2000   苏艳丽 东屏镇小            试谈课堂情境的语文教学价值                    获首届 “ 伊奥斯杯 ” 全国基础教育教学比
                                                                               赛三等奖
                          颜望春 城关小学            重视培养学生发散性思维                      获全国基础美术教育论文评比一等奖
                          林素珠 城关小学            讲究艺术 , 对症下药                      获第十届全国教育教学论文大赛二等奖
                          苏立师 城关小学            运用电教媒体 , 改革作文教学                  发表于 《 中小学电教 》 第 9 期
                          吴丽琴 城关小学            体育课中如何渗透德育教育                     发表于 《 中国体育学院学报 》 第 5 期
                          郭秀双 双朴小学            重视培养学生提问能力                       发表于 《 中国小学数学 》 第 8 期
                          郑素环 北沙小学            恰当运用电教手段 , 优化数学课堂教学 入选 《 中华教育文库 》 第 12 期
                          倪美莲 大门镇小            小学数学 “ 导思一点拨 ” 教学法的实验探究获中华教育教学优秀论文评比一等奖

                          陈海伟 洞头一中            咬文嚼字 ——— 浅谈历史教学中的一点认识获全国历史教学论文评比三等奖

                          曾毛灵 洞头一中            中学历史情感目标教学分层达成研究                 获全国创新教育理论与实践研究成果二
                                                                               等奖
                                              生物教学中实施立美教育的探索                   获全国中学科学教育论文评比二等奖
                          赵沛荣 洞头一中
                                              高中生物分层目标教学的实践与探索 获浙江省高中生物教学论文评比一等奖
                                              创设情境 , 优化教学                      发表于浙江 《 教学研究 》
                          黄小波 县教研室
                   2001                       创立新角色 , 创设大情境 , 发展新思维 发表于浙江 《 教学月刊 》
                          邱克峰 县职教中心 浅谈如何在语文教学中实施素质教育                           获首届中国素质教育理论与实践征文活
                                                                               动一等奖 , 并入编 《 素质教育在中国 》
                          柯高益 霓南义校            让孩子从头在 “ 做中学 ” 中不断成长             获浙江省教学研究论文二等奖
                          倪志敏 县进修学校 实施开放式教学 , 促进学生自主发展                         浙江省教研室教学评比二等奖

                                              巧用多媒体课件 , 引导学生主动探索               发表于 《 中小学数学 》( 小学版 ) 第 6 期
                   2002                       教师如何过好课题研究的 “ 选题关 ” 和 “ 计
                          叶文生 县进修学校                                            发表于 《 中小学教师培训 》 第 3 期
                                              划关 ”
                                              用多媒体课件引导学生探索                     发表于 《 中小学电教 》 第 8 期
                          林友谊 海霞中学            标题 …… 体裁 …… 内容                   发表于 《 语文报 》( 初中版 ) 第 3 期





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