Page 639 - 洞头县志(1991-2005)
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第十七编 教育 科技
                                                                                                   第一章    教 育

                                                                                                       续表
                    年份 姓   名         单   位           教科研项目 ( 论文题目 )                     获奖或发表情况
                          张孚传 海霞中学            语文的外延就是生活                        发表于 《 语文报 》 第 8 期
                          林友谊 海霞中学            小诗要补得连贯                          发表于 《 语文报 》 第 9 期
                          张道新 海霞中学            价值 、 必需 、 发展                     发表于 《 考试 》 第 9 期
                          朱千余 元觉义校            浅谈 “ 我能行 ” 教育策略的研究               获全国中小学德育成果评比二等奖

                          陈秋萍 元觉义校            加强校园文化建设 , 提升育人品位                获 《 中国教育报 》 主办校园文化征文评比
                                                                               三等奖

                          蔡招蓉 实验小学            创新思维 , 从 “ 疑 ” 开始                获浙江省教育学会教育学分会优秀成果
                                                                               二等奖
                   2003
                          苏立师 城关小学            履行教务职责 , 加强教研管理 , 促进教学获 《 当代中青年教师教育文集 》 征文比赛
                                              管理
                                                                               二等奖
                          蔡柔美 城关二小            小学常识实验课探索学习模式初探                  获浙江省教育学会中小学实验分会论文
                                                                               评比二等奖
                          郭艳艳 东屏镇小            优秀课题设计方案                         获省小学教师教科研培训课题方案评比
                                                                               二等奖
                          颜丽函 东屏镇小            小学数学探索能力的培养                      获全国小学数学论文评比三等奖
                          郑素环 城关二小            运用电教媒体 , 优化课堂教学                  发表于 《 中华教育论文集萃选 》 第 5 期
                                              地方文化试题解吸                         发表于 《 语文周刊 》 第 10 期

                          叶明文 县进修学校 读好书吧 , 与高尚对话                               发表于 《 语文教学通讯 》 第 9 期
                                              多材料探索                            发表于 《 语文报 》 第 12 期
                          黄志清 县进修学校 走出误区 , 追求实效                                发表于 《 小学数学 》 第 8 期
                                              数学思考题教学的有效方式探索                   发表于 《 浙江教学研究 》 第 3 期
                          叶文生 县进修学校 中小学规划课题相关论文的撰写                             发表于 《 中小学教师培训 》 第 7 期
                                              学会算 “ 二十四 ” 的难题                  发表于 《 中小学数学 》 第 8 期
                          南光参 县进修学校 全能训练 , 全程关注 , 全面发展                         发表于浙江师范大学 《 语文教研 》 第 6 期

                          陈后万 洞头一中            用几何画板发现数学之美                      发表于 《 中小学信息技术教育 》 第 12 期
                          林建华 洞头一中            中学生物实验的开发与学生能力的培养 获浙江省教研系统三项教学评比二等奖

                   2004   陈后万 洞头一中            几何图版在数学教学中的应用初探                  获浙江省教育学会电化教育分会信息教
                                                                               育论文评比二等奖
                          张道新 海霞中学            信息技术环境下的初中动性数学教学 发表于 《 浙江现代教育技术 》 第 8 期
                                              共存 、 碰撞 、 提炼                     发表于 《 中学政治教学参考 》 第 9 期
                          陈有正 洞头二中
                                              高考政治全程主题复习方略与典型                  发表于 《 中学政治教学参考 》 第 6 期
                                              合理想象 , 生动描写                      发表于 《 考试 》( 光明日报社主办 ) 第 9 期
                          林友谊 霓北中学
                                              展开想象 , 合理表述                      发表于 《 语文报 》 第 9 期
                          蔡柔美 城关一小            新课改背景下的校本教研形成初探                  发表于 《 小学教学参考 》 第 12 期
                          林海云 东屏镇小            点击数学课堂的快乐                        发表于 《 教学月刊 》 第 8 期

                          季晓瀚 县教育幼儿园          开发海岛园本课程资源 , 创建特色幼儿园             获浙江省教科规划优秀成果二等奖
                                              的实践与研究
                          柯高益 霓南义校            开发海岛课程资源 , 实施蓝色教育的实践获浙江省教研室小学科学论文评比二
                                                                               等奖
                                              探索



                                                                3
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