Page 1667 - 永康市志

第三十四卷 教 育
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全托部，入园幼儿３００余名。教职工４０余名，大专 班、小主持表演班、思维游戏等），培育健康、自信、合
以上学历占教师总数的９０％，英文教师均获本科以 作和睿智的幼儿。还聘请外籍教师上课，在全园一
上学历，达到省示范性幼儿园的师资标准。 日生活中创设全英文环境，让幼儿得到全方位的发
该园以中英文双语教育、 个性教育为特色， 开展 展。先后荣获“ 全国先进民办幼儿园”、 全国儿童创

各类艺术培训课程（外教口语强化班、外教口语亲子 意大赛“优秀组织奖”等十多项荣誉。

第三章 小学教育

永康小学教育始于清末， 县立学校、 私塾教育兼 县立高等小学堂。辛亥革命后， 学堂改为学校。小学
而有之。民国时期分初等、高等两级，学制分别为４ 分初等、高等两级，学制分别为初等四年、高等三年。
年、 ２年。１９１３年上学期永康县有小学１８６所，学生 永康当时有县立第一高等小学校、县立培英小学校、县
７４０１人， 居金华八县前列。抗日战争时期， 全县各 立女子师范附小等４４所高小或完小，学生３３８０人。
区奉命开办流动小学。接纳外来学童。抗战胜利 １９１５年，初等小学改称国民学校。１９１８年县劝
后，由于社会黑暗，民不聊生，多数儿童失学。据 学所革除所有私塾， 全部归并学校。是年， 全县有高
１９４８年统计，全县小学毕业学生仅６７１人。 等小学３０多所、 国民学校２００多所。县劝学所按义
丰、游仙、义和、太平、升平、承训、长安、武平、合德、
孝义１０乡划为１０个学区。１９２３年初小增至２７９
所、 学生１．４万人， 高小１９所、 学生１３７８人。义务
教育学校由３所增至６所。全年学龄儿童５．４５万
人，入学率为３５．４９％，师生比例为１∶２１。１９２９年
全县有公立初小６所，公立完小１３所，公立高级小
学１所，女校１所，私立初小２３７所，私立完小２５

所，全年学龄儿童２．６５万人，入学率达６５％。１９３２
年有小学校３３１所，学龄儿童就学２．５２万人。失学

者男１．４５万人，女１．６９万人，计３．１４万人。
图３４３１ 丽州中学与棠溪小学举行学生 １９３４年省教育厅颁发《浙江省各县试办中心小
结对帮困助学启动仪式
学大纲》，当时全县有大司巷第一中心小学，溪头桥、
中华人民共和国成立后，学校向工农兵子弟开 梅城、 前仓、 里麻车、 孝义等７所中心小学， 计班级
门，小学教育得到稳定发展。１９６５年全县入学儿童 ３０个，学生１２２８人，由县劝学所对地方小学进行辅
４．６１万人，学龄儿童入学率从１９４９年的４４．２％上升 导。是年全县尚有６个乡镇尚未设立小学。１９３５
到８９．２％， １９８１年达到９９．１％。改革开放后，政府 年省教育厅实施第一期（ １９３５～１９３９）义务教育，按
加大教育投入，通过学校布局调整、迁建或配套扩 千名失学儿童应设短期小学一所之原则，省义务教
建，危房改造等措施，进一步提升了办学条件。２００７ 育委员会要求永康设短期小学７所， 附设短期小学
年学龄儿童入学巩固率达到百分之百。 班４１个。当年１１月至次年２月间，全县创办短期
小学１２所，附设短期小学班３２个，划分为７个小学

第一节 近代小学 区。１９３８年日军犯浙，浙江省各地奉命举办流动学
校。永康办１所， 学生２０人。据１９３９年５月《 永康
县政府一年来施政概况》报告，全县分７个学区，每
光绪二十七年（ １９０１ ），应景兰在县城大司巷创办 学区设学董１人，有中心小学及中心民众学校各１

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