Page 137 - 泰顺县教育志

泰顺县教育志 ·75·

续表3-1-3
学区 学校名称 班级数 学生数 教职工数 专任教师数
三魁镇中心小学 24 1052 78 71
夏炉教学点 6 91 5 5
三魁镇第二中心小学 6 146 21 20
三魁 西旸中心小学 12 339 41 40
大安中心小学 6 248 23 22
大丘坪小学 6 109 9 9
垟溪中心学校 6 165 19 17
合计 587 19523 1718 1561

第二节 德 育

清末，县内小学堂以“忠孝为敷教之本，礼法为训俗之方，随时约束和平之规矩，教以平情公
道，不可但存私吝，以求含于爱众亲仁恕以及物之旨”为教育目标。女子小学堂则教育学生孝悌、慈
爱、端敬、贞淑、信实、勤俭诸美德，渐及对国家、对民族之责任。县内小学堂设修身和读经讲经

课，通过课堂教学对学生进行道德要义和政治知识教育。各小学堂内都订有各种规章制度约束学生。
学堂由堂长、教员或学监稽查学生出入，考察学生功课勤懒及一切起居动作，并将品行列为考核内
容，随处稽查评其等第，酌情奖励。
民国元年—16年（1912—1927），县内各小学以“孝悌、亲爱、信实、义勇、恭敬、勤俭、清

洁”教育学生，导以实践，渐及对于社会国家之责任，以激发学生进取之志，养成爱群爱国之精神。
民国18年（1929），县内学校强化三民主义教育，以三民主义主要观念教育学生，注重伦理知识
的传授及实践，以养成学生忠孝、仁爱、信义、和平之德性。
民国20年（1931），“九一八”事变后，县内各小学以救国教育为中心开展爱国教育、国防教育。

民国25年（1936），县内开始推广“礼义廉耻、忠孝仁爱、信义和平”及整齐、清洁、简单、朴
素为主要内容的德育教育。
民国29年（1940），奉令实施国民教育。小学教育宗旨为：注意民族意识、国家观念、国民道德
之培养及身心健康之训练，并应切合实际需要；养成自卫、自治之能力，授以生产必须之知识技能。

抗日战争时期，县内各小学校实施战时教育，以“发展儿童身心，培养其健全体格，陶冶其良善
德性，教授以生活之基本智能”为任务。
中华人民共和国成立初期，根据《共同纲领》规定，把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱
护公共财物”作为思想政治教育的基本任务。学校取消训育制度和公民、童子军等科目，进行反帝、

反封建、反官僚资本主义的新民主主义教育。
1951年下半年开始，全县各小学开展“抗美援朝、保家卫国”的爱国主义和国防教育。学校掀起
捐钱捐物的爱国热潮。各校开展向中国人民志愿军学习，向战斗英雄杨根思、罗盛教、邱少云、黄继
光学习活动。教育学生以爱国热情学好各门功课，练好本领，将来报效祖国。

1952年3月，教育部颁布的《小学暂行规程（草案）》对德育的目标规定为：“使儿童具有爱国
思想、国民公德和诚实、勇敢、团结、互助、遵守纪律等优良品质。”县内各校结合民主反霸、土地
改革、镇压反革命，进行阶级与阶级斗争教育；结合抗美援朝，进行反侵略、保卫和平和爱国主义教