Page 142 - 泰顺县教育志

·80· 泰顺县教育志

二、课程

光绪二十九年（1903），清政府颁布《奏定学堂章程》，县内小学堂根据师资条件，多数学堂变
通设置课程。

民国元年（1912）9月，实行“壬子学制”，泰顺县师资欠缺，未达到规定要求。
民国5年（1916），改小学《修身》为《公民》，试用全国教育部联合编订的《公民》教材。民
国8年，县敬业高等小学堂开始推行部颁注音字母和《公民》教材。民国9年，改国文为国语，小学教
科书一律改用语体文编辑，并注重儿童文学的教学。

民国12年（1923），试行“壬戌学制”。是年，县立高等小学设立注音字母传习所。民国16年，
县内各小学均增设“三民主义”科目。
民国18年（1929）第一学期开始，县内小学堂实施教育部颁布的《小学课程标准》，将小学6年
分为低年级（一、二年级）、中年级（三、四年级）和高年级（五、六年级）三段。课程设置上改

“公民”为“党义”科；改“工用艺术”为“工作”科；改“形象艺术”为“美术”科；历史、地
理、卫生合并为“社会”科。共设党义、国语、社会（包括公民、卫生、历史、地理）、自然、算
术、工作、美术、体育、音乐9科。民国20年（1931），依照教育部审定的《小学课程标准》，取消
“党义”，设“公民训练”，增设“卫生”，共10科。翌年，全县各类小学59所，均奉令将低、中年

级的“社会”“自然”合并为“常识”科；高年级“工作”科改为“劳作科。劳作科的教学内容分家
事、校事、农事、工艺4项。
民国24年8月上旬，县教育科举办小学教员暑假党义教育讨论会，决定“公民训练”并入“早会”，
体育科增加“童子军”内容。教育管理按《浙江省各县、市最低限度学校行政暂行标准》之规定。

民国25年，实施《修正小学课程标准》，取消卫生科，卫生习惯部分归并在公民训练中，卫生知
识部分，初小归并在常识科，高小归并在自然科。将初小社会、自然合并为常识科,二年级劳作、美术
合并为工作科，体育、音乐合并为唱游科。四年级算术科加授珠算。
民国32年，实施《小学课程修订标准》，初级小学设团体训练、音乐、国语、算术、常识、图

画、劳动等科。高级小学设团体训练、音乐、体育、国语、算术、公民、历史、地理、自然、图画、
劳作等科。
民国37年（1948），全县施行教育部颁发的《小学课程第二次修订标准》。9月，泗溪小学教师
周漱用五线谱进行音乐教学，为泰顺县之先例。

中华人民共和国成立后，各小学废除公民科，删除各科教材中封建、买办、法西斯主义的内容，
设政治、国语、算术、自然、历史、地理、音乐、体育、图画、劳作等科。初级小学合并历史、地
理、自然于常识，一二年级合并体育、音乐为唱游。学校取消训育制度。
1952年上半年，县内小学开设课程为：高小设语文、算术、自然、历史、地理、体育、美工、

音乐8科（语文包括阅读、说话、作文、语法、写字）；初小设语文、算术（从四年级开始加授珠
算）、美工（包括图画、劳作）、体育和音乐5科，每周教学时间按低、中、高三级分别为24、25、
29节课，每节课规定45分钟。学生每周活动时间：低年级为340分钟；中、高年级为450分钟。下半
年，罗阳小学等重点小学开始实行五年一贯制试点工作，招收小学一年级新生试用新教材。

1953年9月，教育部颁发《试行小学“四二学制”教学计划（草案）》，将美工科改为图画科。