Page 138 - 泰顺县教育志

·76· 泰顺县教育志

育。是年，全县各小学撤销政治课，开设周会课，对学生进行政治形势教育和集体生活指导。
1953年，县内各小学注重劳动教育，要求学生从小树立热爱劳动、热爱劳动人民、爱护劳动果实
的观念，克服轻视体力劳动、鄙视劳动人民的错误思想。学校对学生加强服从国家需要，乐于参加农
村生产的教育。是年，响应毛泽东“学习好、工作好、身体好”的号召，开展评选三好学生、三好班

级活动。
1954年，县文教局根据上级指示精神，制订《关于加强小学政治思想教育工作的意见》，对爱国
主义教育、劳动教育、纪律教育等作出详细规定。
1955年2月，教育部公布《小学生守则》。是年秋，县内各校普遍实施《小学生守则》，作为思

想品德教育的基本内容和学生言行的基本准则。在实施过程中以正面教育为主，并注意照顾少年儿童
的年龄特点。同时加强对毕业生进行升学、就业、自学三种准备的教育。
1958年秋，强调劳动教育，并对学生进行“三面红旗”（总路线、大跃进、人民公社）的宣传教
育。全县中小学普遍开展勤工俭学活动，师生走出校门下工厂，到农村劳动。不少学校建立了劳动基

地，自办小工厂、小农场。
1961年，县文教局提出学校的思想政治教育的主要内容是形势教育、革命传统教育和以农业为基
础的教育。
1963年3月，全县各级各类学校开展“学雷锋，创三好”活动。以雷锋的勤劳节俭、艰苦奋斗、

刻苦钻研的革命精神和崇高品质教育每个儿童。广泛开展访贫问苦活动，请“三老”（老贫农、老红
军、老工人）做“忆苦思甜”报告。
1964年3月，贯彻浙江省教育厅《关于严禁体罚或变相体罚学生的通知》精神，县文教局要求各
校在总结学期工作时，认真检查教师体罚和变相体罚学生的情况，并通过学习《全日制小学暂时工作

条例（草案）》对教师进行爱护学生、耐心教育、严禁体罚、反对粗暴的教育。
1965年2月，县文教局强调指出，加强学生思想政治教育是学校教育的首要地位，小学思想教育
总的要求是以阶级斗争为纲，以社会主义和资本主义两条道路斗争为纲，大学毛主席著作。11月，浙
江省教育厅下发《关于组织各级各类学校师生员工向王杰同志学习的通知》，全县各小学开展向王杰

学习活动。
“文化大革命”期间，传统教育活动被取消，以“大批判”代替思想品德教育。
1979年上半年，根据中共十一届三中全会提出的四项基本原则（坚持社会主义道路，坚持无产阶
级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想），对学生进行“五爱”教育（爱祖国、爱

人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）。教育部重新颁发《全日制小学暂行工作条例（草案）》，重
申1963年提出的小学教育任务和培养目标。
1979年，学校重新建立规章制度，整顿校纪校风，加强思想品德教育，撤销“红卫兵”“红小
兵”组织，恢复共青团、少先队组织。10月，县文教局结合县内学校斗、批、改的实际，对全县中小

学思想政治教育和品德教育提出具体要求。
1980年5月，邓小平为《中国少年报》和《辅导员》杂志题词：“希望全国的小朋友，立志做有
理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。”全县各
校组织学生认真学习邓小平指示，结合四项基本原则教育、革命理想教育和社会主义法制教育，培养

学生具有正确的政治方向和明确的行为规范。