Page 77 - 《鹿城史志》二O二二·秋冬（总第十八期）

学生除一年级 3 个班自主招生外，二、三、四年级 9 个班均由市教育局从

瓦市、新码道、墨池及公园路小学挑选优秀班级划拨而来。1963 年秋季开
学之际，由于校舍尚未完工，借用谢池巷一所停办学校（戏校）校舍一个
学期，1964 年初迁入新校舍。

开办伊始，学校积极探索一系列的教育、教学改革，以“人人有发展”
为目标，坚持以“教学为中心”“课堂为主渠道”的教育理念，课堂教学
则要求达到“精、准、活”，并开展校外定时定点的“少队之家”活动和

举办课余各种形式的兴趣小组，尤其注重学生的思想品德教育和良好行为
的养成。短短三年，形成了校风好、师风正、学风严的办学特色。说到“温
州市实验小学”学生的素质，不得不提提良好的纪律，我父亲曾给我讲过

两个事：一是全校师生 900 余人在礼堂开大会，我父亲在台上讲话，下面
是一点声音也没有；二是有一次学校带学生参观一个展览会，当参观完毕

出来时，一位接待员跟教师说：“来这儿参观的，数海军部队纪律最好，
但你们学校学生纪律比海军部队纪律还要好！”学校要求学生集中排队要
做到三个一：一、一分钟，即一分钟要把队伍整理好；二、一条线，把队

伍整理得笔直像一条线；三、一声不响，即整好队伍后没有一点声音。即
便在今天的全市各个小学，能做到的恐怕也不多！

随着美誉度的提升，省内同行也陆续前来参观、交流、学习、听课。因此，
温州市实验小学当时在全省范围内享有较高的知名度。
办学八年，学校共培养了一千多名毕业生，他们中的许多人后来成为

了各行各业的骨干，如：陈怡、巫波伦、谢世平、黄河、亓宾、李世斌、
柯小敏、何献敏、于伟、张新波、康剑（大校）、胡勇涛、蔡定芳、陆建光、
吴涤清、潘猛补、阮方民及方敏等知名校友。真所谓“白鹿城根，华盖山麓，

梧桐繁枝茂叶，凤凰展翅凌霄”！
可惜好景不长，1966 年夏，“文化大革命”开始了，正常的教学秩序
受到严重干扰，学校被认为是“培养修正主义苗圃”而受到批判，1971 年

被迫终结办学。听我父亲说，可能还有一个原因是因为当时中学校舍奇缺，

嵘 峥
月 岁
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