Page 357 - 教育志（一）

一、电化教育装备

（一）清 末、民国时期

光绪三十四年（1908年），美国人史蒂文在杭州拱宸桥下开办阳春外国茶园放映活动电

光影戏。此为浙江有记载的最早的电影播放活动，也是浙江电化教育的最早雏形。民国12

年（1923年），教育家晏阳初在嘉兴推行平民教育时，以幻灯手段进行识字教学，效果甚佳。

20世纪30年代，无线电广播、有声电影、录音机先后在教育中获得运用，遂有视听教育之概

念出现。民国23年（1934年），省教育厅设立电影教育巡回施教第一队，次年又成立第二队，

并制订了《浙江省电影巡回队映演教育影片办法》。每队各设干事1人，机师1人；全年经常

费共12000元。巡回施教队先在杭州，后又分赴各学区为学校师生讲映《中国五十年痛史》和

《西湖风景》《海岛》《海底生物》《棉花》《牧羊》等科教纪录片。电影与播音开始作为教育内容

和信息传递的重要媒体正式进入学校教育领域，但主要仍用于社会教育和科普宣传活动方

面，与课堂教学并无紧密联系。民国25年，省教育厅设立电化教育服务处（内分电影与播音

两部分），负责管理全省电化教育事务，视听教育遂通称电化教育。民国26年暑期，举办了电

化教育人员训练班，除由各县保送学员参加学习外，并招考志愿参加人员，计有学员124人，

结业后分赴各地从事电化教育工作。民国30年，省教育厅进一步明确电化教育服务处的业

务范围为：负责全省电化教育技术指导，电化教育的机件设计、制造、装配、修理，电化教育器

材购置、分发、巡回和全省电化教育工作人员之进修辅导等事宜，并由教育厅第三科科长兼任

负责人。巡回讲映的影片除由教育部配发及省教育厅购办外，开始自行摄制。其时，全省置

有影片245卷、幻灯片44卷，各级各类学校和民众教育馆也配置有收音机169台。民国32

年，奉教育部令将电影教育巡回队改组为电化教育巡回队，并增配了技术员、事务员等人员。

民国35年起，巡回队配置的放映机由默片放映机（无声影片，放映过程中须伴人工讲译）更新

为有声影片放映机，并每周或半个月更换一次影片。民国35—6年，教育部也曾配发20余
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台交流或直流收音机予浙江省，供中等学校和民众教育馆使用。其间，也有一些学校自办有

电影放映队。吴兴县私立青树中学，于民国35年9月接办了当地企业创设的菱湖建设协会

电化教育施教队，改为学校电影放映队，其设备系美国产菲尔莫蒙16毫米放映机和赫姆莱特

发电机；吴兴县私立南浔中学则通过向美国驻沪领事馆借用放映设备，由美国、英国新闻处提

供影片之途径，也于民国36年夏创设了学校电影放映队。各校自办之电影放映队均以为校

内师生放映教学影片为主，间或也有对外放映活动。

（二）中华人民共和国成立后

1.20世纪50—70年代

20世纪50年代，浙江大学、浙江师范学院、浙江农学院等高等院校均设有学校电影放映

队（组）、广播台（站），配备有电影放映、幻灯放映和广播器材设备。但其时的电化教育功能仍

主要体现于群众性宣传教育活动方面，甚少直接用于教学，一般仅止于作为课堂教学的辅助