Page 358 - 教育志（一）

手段。初、中等教育则仅有少数中等学校置备有电影放映机与广播设备。1960年，国家提出

“必须采用新教育工具，如唱片、录音、幻灯、电影、广播、电视以及充分配备必要的仪器、模型

等”的要求后，浙江省的电化教育开始有所发展，一些初、中等学校和部分市（地）、县教育行政

部门逐步配备有电影放映设备和广播器材设备。幻灯机、录音机、投影仪等电化教育设备开

始在中小学课堂教学中发挥其辅助教学功能，高等学校也逐步将电化教育手段运用于外语教

学的听音、听说、听说对比和视听等方面。

2.20世纪80年代

遵照邓小平提出的要“加速发展电视、广播等现代化手段，多快好省地发展教育事业”的

指示，浙江省加强了对学校电化教育工作的领导和管理。省教育局于1982年设立电化教育

科；1984年，经省政府批准，又在电化教育科基础上成立浙江省电化教育馆，负责指导全省电

化教育工作。随后，各市（地）和县（市、区）教育行政部门也相继成立了电化教育馆。1982年

6月，省教育厅在各市（地）电化教育部门和省教育学院内建立了教育用彩色电视、电影放映

点，并配备必要的摄像设备。1983年7月，省教育厅指定17个县（市）为电化教育工作点，负

责向本县（市）中小学提供幻灯片、唱片、教学录像带，组织巡回或布点放映教学电影，并为学

校提供技术指导，开展培训，组织经验交流；又确定41所小学、26所中学、2所师范学校及杭

州外国语学校、永康聋哑学校等共71所学校为进一步开展电化教育的试点学校，并为各工作

点和试点学校配备了相应的电教设备。至1985年，全省各级各类学校和电化教育机构，已拥

有幻灯机、投影机7070台，电影放映机603台，录音机8590台，放像设备110套；幻灯、投影

片38.80万张，唱片5.3万张，电影片0.35万个拷贝，录音带8.2万盒，录像带0.62万盒；电

化教育室、语音室203个；并有70％的高等学校、36％的中等师范学校、5.5％的普通中学和

1.1％的小学建立了电化教育机构。

1986年10月，省教委、省广播电视厅、省计划经济委员会、省财政厅、省劳动人事厅联合

转发国务院9部委《关于利用卫星电视开展教育工作的通知》，省政府和省教委并于1986、

1987两年间分别拨款138万元和168万元，各市（地）政府也拨专款700余万元，用以建立卫

星地面接收站和开展试点工作。1989年，省教委又确定龙游、东阳、上虞、德清、绍兴5县

（市）为卫星电视教育试点县（市）。本年底，全省初、中等教育系统已建有卫星电视接收站79

个，固定放像点224个；普通高等学校和广播电视大学系统，已建有56个卫星电视接收站，能

较广泛地运用卫星电视进行教学工作。

至1989年，全省电教设备资产总值已达5457万元，有幻灯、投影机1.21万台（比1979

年增长0.46倍），录音设备2.50万台（比1979年增长9.4倍），磁带放像机0.23万台（比

1982年增长近38倍），照相机0.26万架（比1982年增长4.2倍），电视摄像机0.02万台（比

1982年增长5.3倍），电视接收监视器0.35万台（比1982年增长4.8倍），电影放映机0.07

万台。电化教育教材资产总值已达984.62万元，有幻灯投影片132.19万张，录音带39.56

万盒，录像带20.11万小时，电影片0.73万个拷贝。电化教育教学用房则计有：工作用房

3.41万平方米，专用教室0.09万间，语言实验室0.02万间，听音室0.01万间。