Page 644 - 洞头县志(1991-2005)
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洞头       县志                                                                                                                                                                                            第一编 建制区划

             DONGTOU XIANZHI                                                                                                                                                                                            第一章    建制沿革

                  制定 “ 两个提高 ” 的措施 。                               振兴工程方案进行细化 , 修订下发新的 《 中小学
                      1993 年 , 召开了全县中小学 “ 两个提高 ” 研讨 课堂教学评价表 》; 还召开了全县中小学特色办
                  会 。 县教育局组织对全县中小学办学水平进行 学现场会 。
                  全面检查 、 考核 、 评估 。                                    2003 年 , 举办中小学新课程教学展示活动 ;
                      1994 年 , 组织对各乡镇教育工作目标责任制 举办 “ 新课程 , 我与你一同成长 ” 为主题的论坛 。

                  完成情况进行督导检查 。                                    组织开展多种形式的教研活动 , 其内容涉及新课
                      1995 年 , 出台 《 关于 “ 九五 ” 期间进一步提高 程学科培训 , 新课程专题调研 、 教材教法分析 、 毕
                  我县中小学教学质量与办学效益的意见 》。                            业班复习研讨 、 小学 “ 大量读写 ” 系列三级竞赛 、
                      1996 年 , 承办温州市初一自然科学课堂教学 初中语文竞赛 、 中小学英语口语交际表演赛 、 中
                  研讨会 、 初二英语教学研讨会和地理教学年会理 考研讨会及模拟分析会等 。

                  事会 ; 举办洞头县初中教育质量研讨会 , 初中第                           2004 年 , 分别在县实验小学和海霞中学开展
                  一轮新教材复习研讨会 。                                    新课改课堂教学展示活动 ; 承办省小学学科新教
                      1997 年 , 组织 5 所城镇中小学与外岛中小学 材课堂教学研讨会 。“ 大量读写 , 双轨运行 ”、“ 小
                  挂钩结对支持 , 以加强外岛薄弱学校的建设 。                         学小班化教学 ” 继续铺开 , 并在大门镇中和霓北
                      1999 年 , 对全县各类幼儿园进行整顿 、 检查 中学开展 “ 大量读写 ” 课题研究现场会 。 承办温

                  评估 、 年审换证 , 修订 《 洞头县幼儿 ( 学前 ) 教育管 州市首届农村小班化教育工作情况交流会 , 其经
                  理意见 》。                                          验代表温州市在省农村小班化教育研讨会上
                      2000 年 , 召开了全县教学质量分析会 , 后又 交流 。
                  召开了提高教学质量恳谈会 。 是年 , 编制 《 小学                         2005 年 , 继续推进课程改革 , 开展新课程教
                  学科课堂教学评价量表 》; 开展本岛初中与霓南 、 学展示系列活动 , 有课堂教学研讨 、 教学案例评

                  霓北 、 元觉 3 所小学的教科研协作活动 。                         比 、 教学论坛等 。 在霓南义校进行综合实践校本
                      2001 年 , 召开以 “ 深化素质教育 , 全面实施质 教材的开发 , 举办实践活动研讨会 , 并促成其经
                  量振兴工作 ” 为主题的全县教学工作会议 , 出台 验代表温州市在省级研讨会上交流 。 小学数学
                  《 洞头县教学质量振兴工程方案 》。 是年 , 召开全 教研把 “ 学习测评 ” 方案的制订权交给一线教师 ,
                  县第三次教学质量研讨分析会 ; 制定 《 初中课堂 形成学习效果测评方案 , 以衡量学生在新课程目

                  教学评价表 》。                                        标下学习数学的综合素质 。 艺术学科把教研与
                      2002 年 , 召开了以 “ 转变观念 , 全面落实洞头 省级课题 《 开发与利用海岛乡土音乐课程资源的
                  县教学质量振兴工作方案 ” 为主题的全县教学工 行动研究 》 结合起来 , 以丰富教研内容与形式 。
                  作会议 , 并通过全县教学质量分析会对教学质量



                                      第七节教育投入与办学条件




                                                                  超过县财政总收入的增长速度 。 教育经费收入

                      一 、 教育经费收入                                  的增加 , 改善了办学条件 , 促进了教育事业的
                                                                  发展 。
                      1991 年以来 , 洞头县的教育经费收入不断增                        2005 年 , 洞头县教育经费总收入为 9916 万
                  加 , 尤其是县财政拨款更是逐年增加 , 增长速度 元 , 比 1990 年的 628.5 万元增长 14.78 倍 , 年均


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