Page 617 - 庆元县志（1991-2010年）

第二十九篇 教育

排 1 课时，初中劳动技术
或农业技术基础课一年级
每周安排 1 课时，二、三
年级每周各安排 2 课时，
高中劳动技术每学年安排
4 周，可集中也可分散安
排。到劳动基地参加生产
劳 动。 是 年，35 所 学 校

建立劳动基地 35 个，计
20.27 公顷。其中，果园、
山林基地等 15 个、蔬菜
基 地 20 个。2004 年， 小
学、初中开展综合实践活
动，包括研究性学习、社
区服务和社会实践、劳动
与技术教育三个领域。中
小学开始编写乡土教材及 图 29-3 江滨小学廊桥文化节廊桥模型作品展（县教育局供 摄于 2008 年）
开展校本教材教学，庆元
二中叶其森、范良帮编写校本教材《神奇庆元》。开展小发明、小制作、小论文科技竞赛。是年，实验小
学被中国少年科学院选定为中国少年科学院科普基地。2005 年，竹口中学和淤上乡中心小学学生劳动实
践基地被评为市学生劳动实践示范基地。江滨小学、松源镇一小、举水乡校等学校重视廊桥文化教育熏陶，
开展廊桥文化课题研究、廊桥小导游培训与实践。其中，江滨小学、举水乡校被县委宣传部命名为“庆
元县廊桥文化教育基地”。2007 年秋季始，高中招生将探究与实践、劳动与技能作为综合素质评价重要组

成部分，成为初升高重要条件。2009 年，开展青少年科技创新大赛。县实验小学代表队在市少先队创意
车模大赛中获得团体总分第一名，载人车模《方圆》代表市参加省比赛荣获一等奖。2010 年 5 月，县实
验小学在全国航海模型锦标赛中有 10 位同学获省一、二、三等奖；8 月，县实验小学综合实践活动成果《千
年廊桥不倒之谜》获第 25 届全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖、省一等奖。

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