Page 393 - 舟山市志（1989—2005）下卷

育中做到三个联系：联系历史，尤其是舟山地方史、新旧社会变迁史，激发人们爱国家、爱海岛、爱社会主
义的热情；联系现实，围绕贯彻落实江泽民“开发海洋，振兴舟山”题词精神，了解舟山优越的自然地理条

件、人文精神和资源优势，了解舟山面临的困难和挑战，激励人们发愤图强，努力缩短与沿海先进地区的差
距；联系未来，增强人们迎接海洋世纪的到来，早日把舟山建成国家海洋开发基地和现代化港口旅游城市的

信心。1996年6月，开展读公民手册、做文明市民、塑舟山形象、评示范典型公民教育活动。1997年3月，市
委宣传部、市文明办、市创建办表彰一批在公民教育活动中涌现的文明示范窗口、小区、班组、家庭、学校、
车、船以及个体工商户；8—月，开展讲文明、树新风宣传月活动；9月，在定海文化广场举行“向不文明言
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行告别，从我做起”万人签名活动。1998年5—2月，市文明办、舟山人民广播电台、《舟山晚报》等开办市
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民学校教育栏目，对市民进行社会公德、职业道德和家庭美德教育。2000年，结合“三德”（社会公德、职业

道德、家庭美德）教育，在干部党员中开展“三个代表”重要思想教育，并在城乡部署开展“双思”（致富思
源、富而思进）教育。在“三德”教育中，开展市民素质大讨论，进一步落实市民守则，提倡我为人人、人
人为我，反对自私欺诈行为；提倡科学，反对封建迷信；提倡遵纪守法，反对赌博吸毒；提倡文明健康生活，

反对婚丧事大操大办；提倡尊老养老，反对不敬老孝老。2001年，先后在市直机关和渔农村党员干部中开展
“学习‘三个代表’重要思想，争做‘三个代表’模范”主题学习教育活动，组织千名机关干部“下基层、听

意见、访民情、办实事”，为基层办实事、解决问题2000余件。以学习贯彻《公民道德建设纲要》为主要内
容，先后举办“以德治国”理论研讨会、社区思想道德教育研讨会，深入开展社会公德、职业道德、家庭美
德教育。以建党80周年为契机，突出爱国主义教育。以反对邪教“法轮功”为重点，组织卫生、科技、法律

“三下乡”活动，开展“四五”普法学习教育和科普教育，进一步提高群众整体素质，增强科学意识和法律
意识。2002年，深入开展《公民道德建设实施纲要》（简称《纲要》）和《浙江省公民道德规范》（简称《规

范》）的学习和实践活动。市、县（区）领导带头，统一部署，层层落实。各部门、各行业从党员干部抓起，
以学《纲要》为主线，结合实际，分阶段开展“学习朱缀绒，争创文明单位（行业）”教育活动；举行《规
范》赠书仪式，向全市中小学校赠送《规范》10000册；举行公德宣传牌赠送仪式，向社区赠送公德宣传牌

54套1350块。为使《纲要》和《规范》家喻户晓、人人皆知、人人皆行、人人皆信，各地各部门广泛开展形
式多样的群众性公民道德知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、摄影比赛和文艺演出等活动。一些单位还按照职

业道德规范，评选职业道德“十佳个人”“十佳集体”。各新闻媒体充分发挥舆论导向作用，开设专题、专栏
加大对公民道德的宣传。2003年，市、县（区）以“三个代表”重要思想学习教育为主线，采用多种形式，
深入贯彻《纲要》《规范》，先后组织1000余名干部下基层调研，撰写调研文章400余篇，解决群众实际问题

1000余件。企事业单位把诚信作为职工思想道德教育的重要内容，开展诚信单位、诚信经营户、诚信产品、
诚信服务创评活动。在社区，以服务中心（站、台）为平台，以社区义工为主体，开展争做文明市民、争创

文明家庭公民道德实践活动和希望工程、扶贫帮困、慈善一日捐等系列公益活动；以市民学校为平台，建立
社区教育新体系，拓展道德教育的深度和广度。2004年，公民思想道德建设突出未成年人思想道德建设，结
合重大节庆日和庆典活动，开展广场文化、村落文化、企业文化、校园文化建设，推进城市文明、农村文明

协调发展。开展中共十六大主题教育和向傅国定、朱缀绒等先进典型学习活动，组织“万名群众评议机关作
风”“评选企业满意单位”和“满意公务员”活动，开展“共铸诚信，合力打造信用舟山”活动和“从政道