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泰顺县教育志 ·41·

1961年，罗阳小学附设幼儿园，设置认识环境与发展语言、汉语拼音、计算、音乐、美术手工、
体操、生产劳动等8门课程，每周上课时间为：大班16节、中班10节、小班8节，每节课上课时间为：
小班10～15分钟；中班20～25分钟；大班25～30分钟。
1981年，全县幼儿园逐步实施教育部制定的《幼儿园教育纲要试行草案》，开设体育、语言、常

识、计算、音乐、美术等科目。省编的面向农村幼儿教育的大、中、小班教材仍被选用，并从本地实
际出发，教师自编部分乡土补充教材。
1989年，全县幼儿园和学前班的功课时间安排如下：小班每周6～8节，每节10～15分钟；中班每
周10～11节，每节20～25分钟；大班每周12节，每节25～30分钟；学前班每周20节，每节35分钟。

1990年，县机关幼儿园小班开设的课程为语言、计算、常识、音乐、美术、体育、活动性游戏、
桌面游戏、体育游戏、音乐游戏等10门，每周各门1节，每节15分钟。中班每周各门2节，每节25分
钟。大班每周各门2节，每节30分钟。中班不设体育游戏和音乐游戏，比小班增加一节角逐游戏。大
班不设桌面游戏、体育游戏和音乐游戏。是年，县实验小学学前班设置语言、拼音、计算、常识、体

育、美工、唱歌、思想品德等8门课程，每周语言3节，思想品德1节，其余各门均2节，每节都是35分
钟。
2001年之后，按照教育部颁布的《幼儿教育指导纲要》，全县各幼儿园实行全面的启蒙性的教育
方法，健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容相互渗透，从不同角度促进情感、态度、能

力、知识、技能等方向的发展。

第三节 学制与编班

民国时期，蒙养院、幼稚园一般规模较小，在园幼儿不多，多为混合班（即不同年龄的幼儿合
编一班）。民国36年（1947），城区幼稚园招收的4～6岁幼儿增加到120人，分大、中、小三个年龄
段。
中华人民共和国成立初期，县内幼儿园招收6足岁幼儿入园，经过一年左右时间的学前教育即入

小学。1951年，全县三所小学附设幼儿班，幼儿计148人，没有按年龄分班，混合编班教学。民办幼
儿园（班）规模较小，多为混合班。1955年，按照省教育厅指示精神，城区幼儿园招收6足岁以下幼
儿入园，学制定为三年，按年龄分编，小班（4周岁），每班20～25人；中班（5周岁），每班25～30
人；大班（6周岁），每班30～35人。农村小学校内附设幼儿班，混合编班。

1956年开始，有的幼儿园实行全日制，一般不寄宿，也有部分幼儿园按照幼儿家长生产、工作的
需要实行寄宿制，每周一早上幼儿入园，周六下午由家长接回。1958年“大跃进”期间兴办的幼儿园
为全日制和季节性两种形式，学制三至四年或一至二年不等。小班（3～4岁），中班（4～5岁），大
班（5～6岁），同时招收4岁以下的幼儿编为小小班。农村幼儿园、托儿所多数为混合班。教养员大

多是半文盲中老年妇女，没有保育和教育的计划和要求，以照管幼儿衣食睡眠为主要任务。
1977年，县机关托儿所招收4～6周岁幼儿入园，按年龄分编，大班（5～6周岁），中班（4～5周
岁），小班（3～4周岁），学制三年，并改为全托制，每天上午由家长送幼儿入园，下午由家长接
回。1978年，全县各完全小学学习南溪小学举办幼儿班经验，陆续开办学前幼儿班（学前班），招收

6周岁幼儿进行一年的学前教育。