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泰顺县教育志 ·81·

1955年度第一学期，县内各小学开始实施部颁《小学“四二学制”教学计划（草案）》，设语
文、算术、历史、地理、自然、体育、唱歌、图画、手工劳动等科。初级小学不设历史、地理、自
然。每周上课时间初级24节，高级26节。县文教局根据教育部颁发的《关于小学课外活动的规定》，
规定小学生每周集体活动120分～240分钟。下半年开始，加强劳动教育和体育教学。每年上课由38周

减到34周。三年级以上每周总时数减少2节，适当精减语文、算术、历史等科教材内容。
1957年秋，县文教局遵照教育部和省颁布的《1957—1958年度小学教学计划》对全县小学的课程
设置作了调整：小学高年级每周增设1节农业常识课；各年级每周增设1节周会课；高年级每周增设1
节政治课；晨会、早操（或课间操）清洁检查合并进行，以15分钟为原则；每学期各区统一放农忙

假一至二周；小学六年级每周开设珠算课一节，在算术教学时间内进行；四年级手工劳动课改为珠
算课；各年级手工劳动课一律暂停，多余时间改授语文、算术；增加早读25～30分钟，课后作业整理
15～20分钟。
1958年，高年级开设政治、语文、算术、自然等主要课程。巡回小学和半日制小学开设周会、语

文、算术课。其余时间师生参加劳动。五六年级周会课改上政治课，四年级以上各年级作文课从二周
1节增加为每周1节。
1959年秋，实施《浙江省1959—1960年全日制小学教学计划》，将小学课程分为思想政治教育
（包括政治课）、文化科学知识教育（包括语文、算术、自然、农业常识、手工劳动、地理、历史、

唱歌、图画、体育）和生产劳动教育三类。与原教学计划比较，增设了政治课，增加了农业常识（手
工劳动），把生产劳动正式列入教学计划，课外活动和自修课列入计划。课外活动的主要内容为班会
活动、文娱体育、游戏活动、课外阅读等。
1963年2月，各年级增设写字练习课，低、中年级每周3课时，高年级每周2课时。低年级用铅笔

书写，中、高年级用毛笔书写。是年秋，试行教育部颁布的《全日制小学教学计划（草案）》，设周
会、语文（包括讲读、作文和习字）、数学（包括算术和珠算）、历史、地理、自然、生产常识、体
育、音乐、图画、手工等科。每周上课时间低年级28节、中年级30节，高年级32节。
1965年8月，高年级生产劳动时间，由原来每周3节增加到4节；农忙时间根据生产需要适当延

长。三年级开设珠算课，增加“记账常识”，减少唱歌、图画课时。是年，开始实施《浙江省农村简
易小学教学计划（草案）》，设周会、语文、算术、农业常识4科。每周上课12节。简易小学（耕读
小学）学制4年，通过4年学习，学生的语文、算术基本达到全日制初级小学四年级水平。县文教局制
定的《泰顺县耕读小学教学计划》规定，耕读小学开设政治、语文、数学（包括珠算和记账常识），

农业常识以及唱歌课。午班、晚班开设语文、算术（包括珠算和记账常识）。语文课补充农村应用
文。按照当地生产实际，增加有关农业生产知识。
“文化大革命”期间，课程设置强调“以阶级斗争为主课”，曾一度增设政治、革命文艺、军事
体育、生产劳动等课。1968年，县内各小学由六年制改为五年一贯制。课程设有语文、数学、常识、

革命文艺、军事体育、周会等科。原有教学大纲停止使用，改以《毛主席语录》为主要教学内容。
“江青反革命集团”垮台后，全县小学逐步恢复原设课程。
1978年，施行省教育厅颁发的《浙江省九年制中小学教学计划（试行草案）》。小学学制统一为
五年，课程设政治、语文、数学、自然常识、体育、音乐、美术等科。一至五年级每周教学均为26课

时，增加自修4课时，文娱体育、科技活动4课时，形势教育和班队活动2课时，每周统一安排学生在