Page 330 - 泰顺县教育志

·268· 泰顺县教育志

1991—2012年全县“希望工程”资助贫困生统计表
表12-4-2

受助学生数
年份
合计 初中小学 高中 大学
1991 110 100 10 -
1992 500 500 -
1993—2001 6227 6117 59 51
2002 227 200 15 12
2003 476 420 23 33
2004 584 535 27 22
2005 671 630 16 25
2006 692 609 10 73
2007 822 741 8 73
2008 893 783 - 110
2009 1114 998 - 116
2010 1266 1140 - 126
2011 1500 1316 - 184
2012 1229 1091 - 138
总计 16311 15180 - 963

第五节 勤工俭学

泰顺民风淳朴，素有勤工俭学传统，农家子弟一面读书，一面参加劳动，农闲读书，农忙参加劳

动。民国时期，提倡实利教育，大部分小学设手工课，课外进行园艺等劳动。民国14年（1925），仕
阳淑德女子小学就开设缝纫、针织、绣花等科目。抗日战争时期，县立简易师范学校，让学生种菜、
运粮、刻印讲义、装订薄册等劳动，收入用以补充学校经费、津贴教师、奖励学生。

20世纪50年代初，学校实施教育与生产劳动相结合，组织学生参加力所能及的工农业生产劳动，
养成劳动习惯，学以致用。许多学校创办小农场、苗圃、饲养场等，对学生进行劳动生产技术教育，
并以劳动收入补充教育经费。
1956年，全县中小学强调劳动教育，把生产劳动纳入教学计划，开展种植、养殖活动，除开展经
常性校内活动外，还组织师生参加农村生产劳动。

1957年，泰二中师生同甘共苦，实地勘测，进行建校劳动，运砖、搬木料、洗沙等。政府拨给部
分补助经费，学校依靠师生劳动兴建3间泥木结构教室和一间厕所。全校师生历时23年平整出6000余
平方米的操场。

1958年，三魁半农半读中学师生上山烧砖瓦、挑砖瓦、背木料，690平方米的教学楼用材90%以
上是师生人力运回。全县多数中小学还组织学生开展“小秋收”活动。勤工俭学的广泛开展，丰富学
生的劳动知识，提高学生生产劳动的技能，增加学校的部分经济收入。
1959年和1960年，全县中小学把劳动课作为政治任务，师生经常由当地政府调派，白天参加
生产队劳动，夜间组织学生上课。1959年泰一中兴建新校舍，师生自己动手制瓦烧砖，新建一幢拥