Page 955 - 《鹿城区志》

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各直属中学和郊区中学购置图书、教学设备。 小学、初中、普高生的计算机机比分别为 育和预防近视工作督导评估，第二次成人教育督导 城区教委关于加强教育教学管理的实施意见》、《鹿
1985 年，鹿城区建立教学仪器站。政府重视教 27 ∶ 1、25 ∶ 1、7 ∶ 1。 评估，以及学校内部管理体制改革、减轻学生过重 城区素质教育实施方案》。1997 年～ 1998 年，按
育经费投入，加快中、小学实验室建设和教学仪器 小学、中学音乐和美术器材配齐率均达到 课业负担和加强青年教师队伍建设督导评估。1993 照《鹿城区中小学素质教育督导评估细则（试行）》
设备的充实更新。1993 年～ 1997 年，区、乡财政 100%，其中中心小学以上学校一类配备比例达到 年，颁发《鹿城区中小学实施九年义务教育评估定 和《温州市中学办学水平（教育教学）评估标准》，
投入 6162 万元，使全区中小学仪器配备达到省定的 100%；劳（技）动课器材配齐率均达到 100%，其 级标准》，修订《鹿城区乡（镇）成人教育督导评 对全区 66 所中小学分批进行评估。1999 年，分别
有关标准。其中一类配备学校 28 所，二类配备学校 中 70.70% 的中心小学和 100% 的中学达到一类配 估方案》、《鹿城区中小学、幼儿园领导干部考核标准》。 对乡（镇）政府教育投入和部分学校执行教学计划、
18 所。1997 年，鹿城区通过浙江省“中小学实验教 备标准。体育器材 93% 的小学和 100% 的中学基本 同年组织 “两基”评估验收初查。 减轻学生过重课业负担的情况进行专项督导。
学普及县”验收。 达到配备标准。卫生器械设备 63.40% 的中心小学 1994 年，鹿城区教委督导室升格为鹿城区人民 2000 年，鹿城区教委督导科设立。2001 年 2 月，
1998 年，区政府出台《关于多渠道筹措教育经 和 100% 的中学达到一档要求，其余学校达到省定 政府教育督导室。全区组织了 3 次大规模的“两基” 对乡（镇）开展“两基”年审预查和迎接温州市“两基”
费，加快我区教育现代化建设的若干规定》，加大 要求； 检查、模拟评估验收活动。同年，鹿城区通过浙江 年审检查。5 月，按照区政府创建浙江省教育强区
对教学仪器设备经费的投入。2001 年，全区中、小 小学人均图书达到 20.5 册，初中人均达到 25.1 省“两基”评估验收。1995 年，开展中小学电教设 的目标，对城郊乡、南郊乡、黎明乡进行督查指导。
学普遍开设信息技术课。 册，普高人均达到 30.2 册。 备、实验仪器、图书报刊的使用和管理状况督导评 6 月，会同区财政局、审计局对乡（镇）上年教育
2001 年，小学、中学教学仪器配齐率均达到 小学、中学的专用教室基本达到配备要求，其 估，同时对乡（镇）政府“两基”整改意见落实情 经费收支情况进行专项督查。12 月，鹿城区通过浙
100%。其中 92.70% 的中心小学和 100% 的中学达 中小学实验室配备达标率为 100%。 况进行督导检查，巩固、提高“两基”成果。1996 年， 江省教育强区评估验收。
到一类配备标准。 至 2003 年，全区学校已建立计算机教室 75 个、 对扫盲和农民教育经费进行督导检查，同年，进行 2001 年 10 月，藤桥镇、仰义乡、黎明乡通过
电教设备配齐率均达到 100%。其中 66% 的中 多媒体教室 123 个、双向闭路电视系统 41 套、语 中小学普及实验教学情况督导。1997 年，制订了《鹿 温州市教育强乡（镇）评估验收，随后被省教育厅
心小学和 100% 的中学达到一类配备标准，75% 的 言实验室 43 个。8 所学校被列为现代教育技术实验
完小达到二类配备标准；
第二节章教育辅导

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1949 年，中华人民共和国成立后，温州市区将 1984 年 3 月，成立温州市城区教育局和温州市
小学划分为东、南、西、北、中 5 个辅导区。1950 年， 郊区文教卫生局。城区教育局分设百里路、瓦市、
第一节章教育视导
分区建立辅导委员会，由市政府教育科领导。 城南、建设、幼教 5 个中心校，郊区文教卫生局设
1956 年，成立五马、瓦市、九山、城南 4 个辅 乡（镇）中心校。同年年底，郊区文教卫生局并入
1984 年 3 月，温州市城区教育局和温州市郊区 双屿镇、新桥镇、南郊乡的中学及温州市第十六中 导区，各中心小学校长兼任辅导校长，配备专职党 城区教育局。1985 年，创办近郊中心校。1987 年，
文教卫生局还没有专门设立教育督导室。1985 年，鹿 学、温州化工厂职工子弟中学进行办学方向的督导 支部书记。 先后撤销近郊和市区的中心校。
城区实施省政府颁布的《实行九年制义务教育条例》 检查。1991 年，按照《幼儿园管理条例》和《幼儿 1960 年，以公社为单位进行调整，分别设立若 1986 年，乡（镇）政府设立教育委员会，委派
（27 条），对仰义、双屿、新桥、城郊、南郊、黎 园办园标准》，对幼儿园和学前班进行综合性评估 干所中心小学及中心幼儿园，加以辅导。 专职副主任，管理乡（镇）教育工作。
明 6 个乡（镇）进行普及初等教育的检查验收，这年 定级。制订《鹿城区乡（镇）成人教育评估计分标准》， 1963 年，五马小学附设幼儿园改为温州市中心 1999 年，设立百里路、瓦市、城南、建设、幼
市政府宣布鹿城区为初等教育普及区。 对新桥镇的成人教育进行试点评估。同年，全区开 幼儿园，担负市区公立幼儿园的辅导任务，郊区幼 教 5 个学区教育办公室，对市区 38 所小学和 9 所
1986 年 11 月，召开全区第一次教育工作会议， 展第三次义务教育宣传月活动，着重解决四方面问 儿园的业务辅导，仍以所在地中心小学为主。1965 公办幼儿园实施行政业务管理。
并颁布《鹿城区分级办学、分级管理的意见》。这 题：依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利， 年，成立温州市幼教辅导区。
年健全乡（镇）教育责任制，配备乡（镇）教委专 查处招用童工，动员流生复学；依法征收教育费附
职副主任，把乡（镇）教育列为对乡（镇）干部考 加，筹措基础教育基金，排除中小学危房，改造破
核的重要内容。1987 年，全区开展了两次义务教育 旧房；依法保障教师的合法权益，查处殴打、侮辱
第三节章教育教学研究
宣传月活动。1988 年，重点检查收费和城乡义务教 教师的违法事件；开展师德教育和检查，加强学校
育情况。1989 年，区教委组织了以贯彻《义务教育 教学常规管理。1992 年，制订《中小学校级领导工
法》为中心内容的五项督导检查。 作效果评估方案》、《中学德育工作评估方案》、《鹿 ࢝ტ॓࿐࿹࣮ 1984 年，广场路小学开始“立体型教育”试验。
1990 年，鹿城区教委督导室建立。制订《鹿城 城区中小学管理水平督导评估方案》、《鹿城区学 鹿城区教育科学研究所（简称区教科所）建立 1987 年，教育系统开展“传授知识与培养能力、发
区小学德育评估标准（试行）》，对乡（镇）中小 校体育卫生工作评估细则》。全区组织 4 次较大规 于1992年。此前所涉及工作由鹿城区教学研究室（简 展智力，因材施教与面向全体学生，现实教学与未
学进行“五项督导检查”的复查。同时对仰义乡、 模的教育督导评估，即学校管理水平督导评估，德 称区教研室）承担。 来教学，课本知识与课外知识，理论知识与动手能
力培养”等关系的研究，在温州第八中学和广场路