Page 700 - 龙港镇志2009

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师资队伍

师资培训
1985 年镇人民政府即对教师实行优惠政策：“凡愿意来镇任教的，尤其是富有教学
经验的教师，积极帮助其配偶调入镇内工作。 ”因而吸引一大批资深的教师纷纷向龙港

奔来，为龙港教育的腾飞打下了良好的基础。 1994 年，镇教委提出 3 年内中小学专任教
师的学历达标率力争分别达到 90%和 95%以上， 高层次学历分别达到 15%和 10%。
1995 年始，全镇有 100 多位教师参加专科、本科学历进修和研究生课程学习。 1998 年，
有 80 位教师参加成人高考辅导班深造。 各校对参加学历进修教师的学习经费、工资待
遇、工作安排都给予支持和鼓励。 1997 年 1292 名全日制中小学教师中，代课教师仅剩

32 人， 占教师总数的 2.9%; 小学教师学历合格率为 98.3%， 初中教师学历合格率为
96.7%；高一层次学历，小学为 24.5%，初中为 21%。
1998 年以来，全镇中小学先后 5 次主办或承办素质教育研讨会，举办 8 次课题讨
论会。 各学校也十分重视组织教师拜师学艺、开展教学大比武以及开展教学组织管理、

口语表达、教具制作、教案编写、批改作文等专项技能培训等活动，多形式、多渠道地提
高教师的业务素质。
《龙港镇教育现代化强镇建设的理论与实践研究》被列为省“九五”重点课题后，龙
港镇中小学校与高等院校结成联谊单位，采取“走出去，请进来”的办法，先后派出 4850

人次接受培训，共请 30 多位专家为龙港指导，研究的课题有 40 多个，涉及教育、教学
和学校管理的方方面面，共有一大批科研成果获奖，得到专家的充分肯定，为给各校的
教科研提供更好的交流途径，镇教委创办《龙港教育》，及时报道了全镇各校教学科研
的动态和信息。

学历进修、业务培训、师德教育、用人制度改革和各项教育科研的开展，给龙港学校
带来教育观念的转变和教师素质全面的提高。 龙港二中自 1994 年实施青年骨干教师
培养的实验课题以来，10 位培养对象中有 5 位成为学校中层干部，3 名成为省、 市、县
教坛新秀。 龙港二小班集体建设与学校教育整体优化的实验鉴定通过，获 1996 年苍南
县教科研优秀教师成果一等奖。 1996 年，全镇有 19 位教师被评为县级教坛宿将，16 位

教师获县中小学优质课奖，8 位教师获省、市、县教坛新秀称号。 教师论文 37 人次在全
国交流或获奖。
1998 年开始，龙港镇启动名师工程，积极培养学科带头人，至 2001 年，5 位教师被

苍南县冠以学科带头人称号。 2003 年，利用名师工程这一载体，开辟师资培训的新途
径。 是年，全镇中小学教师的学历合格率分别达到 98.5%和 97.3%，高一层次学历分别