Page 17 - 《鹿城史志》二O二一·秋冬（总第十六期）

地方官员的重视，不仅是加强个人修养、提升道德水准、提高执政能力的

铺路石，而且是了解熟悉地情民风、教化育人、弘扬正气的助推器。《周
易》说：“君子以多识前言往行以畜其德”。东汉荀悦说：“昔晋之《乘》，
楚之《梼杌》，鲁之《春秋》，虞、夏、商、周之书，……惩恶而劝善，

奖成而惧败。”唐朝刘知几说：“郡书者，矜其乡贤，美其邦族。”清朝
道光年间有个官吏叫徐宗干，他做官必修志，在任泰安知县、高唐知州、
济宁直隶州知州时分别主修了《泰安县志》《高唐州志》《济宁直隶州志》。

有人问他是否贪图虚名，他回答说：“知州知此州，知县知此县，不读志
何以知？不修志何以知其所不知？避好名之名，而安于无知，吾弗为之
矣！”清朝光绪年间，学部下令各地编修乡土志作为小学堂的教材。王永

江在清《辽阳乡土志序》中说：“人有爱乡之心，而后有爱国之心，……
乡且不爱，何有于国？”

地方志是一个鉴古知今、启迪未来的窗口。古人云：“君子有三鉴，
鉴乎前，鉴乎人，鉴乎镜。鉴前惟顺，鉴人惟贤，鉴镜惟明。”历史、现实、
未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。只有对历史有深

切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新的使命。2017年12月，
习近平总书记到江苏省徐州市潘安湖街道马庄村村史馆考察。2018 年 4 月，

习近平总书记到海南省海口市秀英区石山镇施茶村村志馆调研。2019 年 8
月，习近平总书记在甘肃省张掖市山丹县考察时，参观中农发山丹马场有
限责任公司一场场史馆。这说明，习近平总书记正是通过方志了解相关地

区的历史沿革和改革发展情况，用于科学决策的。

三、见贤思齐，努力成为“修志问道、直笔著史”的明白人

清《云中郡志跋》说：“史为古今之朗鉴，志乃薄海之南车”。地方
志纵贯古今、横陈百科，是“一方之全史”。读志能坚定信仰，用志能开

启智慧，修志能培育道德。何为明白人？明白人一定是信仰坚定、智慧圆满、

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