Page 212 - 教育志（一）

年后，对外国人在浙江所办之教育事业全部收回教育主权，原有外国教会办的中等学校经重

新立案分别由中国人接办，改为私立中学，并纳入教育统计。至民国20年，全省已立案的私

立中学共39所，有教职员0.08万人。民国25年（1936年），全省中等学校教职员增至0.28

万人，其中中学教职员0.20万人，师范学校（含简易师范学校）教职员0.03万人，职业学校教

职员0.05万人。此后，中学和中等师范教育事业均有发展，中等职业教育事业则略有起伏。

中学教职员人数，民国26年为0.12万人，至民国34年增至0.85万人；中等职业学校教职员

人数，民国26年为0.02万人，民国32年增至0.03万人；师范学校教职员的人数亦有较多增

加，但无精确统计。至民国36年，全省中等学校教职员共0.71万人，其中中学教职员0.48

万人，师范学校教职员0.17万人，职业学校教职员0.06万人。

按民国元年（1912年）9月教育部公布的《中学校令》《师范学校令》规定，中学、师范学校

的教员，必须以经教员资格检定委员会认为合格者充任。实业学校的教员资格，则按民国2

年8月教育部所公布的《实业学校规程》之规定执行。民国22年9月，浙江省教育厅公布《浙

江省中等学校校长、教员任免及待遇暂行规程》，规定担任高级中学和完全中学的教员应具有

下列条件之一：国内外大学本科毕业或高等师范学校本科毕业者；国内外专科（专门）学校本

科毕业后再选习3种以上教育学课程或曾任1年以上中等教育职务者；国内外大学、学院专

修科或高等师范学校专修科毕业后曾任2年以上中等教育职务者；在国学或艺术上富有研究

者。担任初级中学教员应具有下列条件之一：具有任高级中学教员资格者；国内外专科（专

门）学校本科毕业者；国内外大学、学院专修科或高等师范学校专修科毕业者；有专长或有精

炼的技能者。民国24年起，按教育部所颁《中学规程》规定，中学教员除需具备必要的学历

外，尚得品格健全、才学优良、所任学科为其所专习之学科。但其时中等学校教员仍难以全按

规定条件任聘。民国元年，全省中学校、中等实业学校、中等师范学校教职员728人中，在国

内学校毕业者330人，占45.3％；在国外学校毕业者100人，占13.7％；未经学校毕业及未进

过学校者296人，占40.7％；外国人2人，占0.3％。民国2年，绍兴、诸暨2县的34名中学校

教职员中，不合规定学历要求者有13人，占38.2％。民国19年，全省中等学校教职员中，不

合规定学历要求者占29％。民国26年，全省中学教员不合规定学历者占21％，中等师范学

校教员不合规定学历者占30％。民国36年，全省中等师范学校（含简易师范学校）教职员

中，不合规定学历要求者仍占25.5％。

（三）中华人民共和国成立后

1.20世纪50—70年代

中华人民共和国成立之初，对原有中等学校的教职工实行“包下来”政策。1949年下半

年，浙江全省中等学校有教职工0.72万人，其中普通中学教职工0.58万人，师范学校（含初

级师范学校）教职工0.04万人，中等专业技术学校教职工0.10万人。1950年8月，省教育厅

发出通知，要求各地在小学教师或社会知识分子中，选择一批具有专科毕业以上学历或已在

大专院校肄业2年以上、历史清楚、身体健康、适合当教师者充任中学教师；挑选一部分高中

毕业生留校任教，挑选少量中等师范学校优秀毕业生任中学见习教师。当年，全省即有0.13