Page 210 - 教育志（一）

20世纪90年代初期，因学校布局调整，教师人数略有减少，但仍逐年平稳增加。90年代

中期起，随入学儿童增多，教师人数又增至80年代末水平。至2000年，全省小学教职工已增

至17. 57万人，其中专任教师16.04万人。至2010年，全省小学教职工又增至18.61万人，

其中专任教师17.19万人。自1993年起，对未具备合格学历的小学教师开展全员学历培训，

对已取得小学教师专业合格证书而无合格学历的小学教师，则按中师函授教学大纲补学有关

课程和内容，以达到中师函授毕业要求。1996年，全省小学教师学历合格率已达到87.8％，

并开始向学历大专化方向努力。至2003年，全省小学教师学历合格率已达到98.1％，其中

具有大专及以上学历的教师比例达到45.9％。本年起，浙江省开始全面开展专科以上学历

小学教师培养工作，本科学历小学教师培养也开始起步。2004年，全省小学教师中具有专科

毕业及以上学历者已逾半数，至2010年，更达到86.85％，其中具有本科毕业及以上学历的

比例亦已达到47.11％，并首次超过大专学历所占比例。

表76-4-1-5 1991—2010年浙江省小学专任教师学历情况