Page 209 - 教育志（一）

育事业大发展期间，小学专任教师学历合格率更是大幅下降。1960年，全省9.40万名小学

专任教师中，学历在初中、初师毕业及以下的占64.9％，其中小学毕业及以下的竟占12.9％。

此后，经调整和整顿，情况略有好转。1962年，全省8.4万名小学专任教师中，学历在中师、

高中毕业及以上的占31.2％，初中、初师毕业及中师、高中肄业的占56％，初师、初中肄业及

以下的占12.8％。但此种状况仅维持到1965年，1966年后小学教师学历合格率再次大幅

下降。

2.20世纪80年代及其后

1980年，全省小学教职工总数达到18.45万人，其中专任教师达17.26万人。此后，随着

学龄人口减少和小学网点布局的调整，小学校数和教职工数均逐年减少。1984年起，按国家

规定，小学教职工编制由此前的每班1.3人（其中专任教师1.2人）放宽至城镇小学每班2.2

人（其中专任教师1.7人），农村小学每班1.4人（其中专任教师1.2人）。1989年，浙江省实

现普及初等教育的目标。本年，全省小学教职工共16.11万人，其中专任教师14.65万人。

其间，因中等师范教育事业得到较快发展，每年均有一定数量的师范毕业生充实到小学教师

队伍中，使全省小学专任教师队伍渐趋年轻化，教师学历合格率也逐年提高。1985年，小学

专任教师中具有合格学历者已逾半数，1990年更达67.59％。

表76-4-1-4 1980—1990年浙江省小学专任教师学历情况

资料来源：据浙江省教育厅（委员会）各年《教育事业统计资料》。