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第二十四编 教 育 · 957 ·

大学本科毕业 3 人，大学专科毕业 182 人，占 12.23%，中专毕业 1218 人，占 81.85%，中级职称
642 人，初级职称 703 人。2001 年，公办民办专任教师共有 1665 人，其中大学本科毕业 8 人，
大学专科毕业266人，中专毕业1325人，中级职称641人，初级职称762人；至2004年，以班级

数核编教职工数为主，小学班师比为：农村小学为1∶1.3—1.5，城关小学为1∶1.5—2。2004
年起，以生师比作为核编教职工数的标准，计算总数再上浮15%。农村小学教职工与学生比
1∶21，城关小学教职工与学生比1∶19。2010年，公办民办专任教师共有1497人，其中研究生
毕业 1 人，大学本科毕业 503 人，大学专科毕业 724 人，学历合格人数 1247 人，学历合格率

99.87%，超学历人数 1229 人，超学率 82.03%，高级职称 18 人，中级职称 768 人，初级职称
503人。
中学教师 清宣统元年（1909)，处州中学堂教员10人，其中师范毕业2人，他科（包括国
外学校）毕业1人；师范科教员7人，其中师范毕业1人，他科毕业5人。民国21年(1932)，省

立第十一中学专任教员21人，其中高等学校本科毕业13人，高等学校专科毕业6人，中专及
高中毕业 2 人。民国 22 年（1933），省教育厅规定，凡担任高、初中教员者都要参加有试验和
无试验检定。民国24年（1935），省立处州初级中学专任教员31人，经省无试验检定合格11
人。抗战时期，中学师资学历较高，民国 35 年（1946），省立处州中学教员 41 人，中高等学校

毕业占 87.4%。20 世纪 50 年代，高中教师素质相对稳定，初中存在部分不合格学历（高中毕
业及其以下）教师。1963年，初中教师中，高等学校本、专科毕业或肄业占61.8%，中专、高中
毕业及其以下学历占23.7%。“文化大革命”期间，大量小学教师充任中学教师。1978年后，规
定中学教师合格学历，初中教师为大学专科毕业，高中教师为大学本科毕业。1979年，初中
专任教师773人，大学本、专科毕业57人，占7.4%。1986年694人，大学本、专科毕业225人，

占 32.4%。1990 年，中学专任教师 851 人，大学本、专科毕业 600 人，占 70.2%。1987 年，进行
职称评定，全市中、小、幼教职工2432人，具有资格2228人，其中高级职称41人，中级职称476
人，初级职称1711人。1992年，初中专任教师733人，其中大学专科毕业465人，本科毕业47
人，中专毕业184人；高中专任教师198人。1999年，初中专任教师871人，其中大学专科毕业

730人，本科毕业84人，中专毕业45人。1999年，高中专任教师169人。2001年，初中专任教
师922人，其中本科毕业154人，大学专科毕业710人，中专毕业56人。2001年，碧湖中学高
中部的专任教师37人，学历合格17人，学历合格率49.95%。至2004年，初中的班师比为：农
村初中1∶2—2.5，城关初中1∶2.5—3；高中的班师比为：∶3.5—5。是年起，农村初中教职工
1
与学生比1∶18，城关初中教职工与学生比1∶13.5。2006年，高中专任教师14人，学历合格9

人，学历合格率64.29%，2005年起,高中部停止招生。
2010年，初中专任教师939人，其中研究生毕业2人，本科毕业747人，大学专科毕业人数
188人，中专毕业56人。