Page 707 - 龙港镇志2009

第二十四篇 教 育 - 665-

工作暂行规定》，镇域内学校制订《学生品德评分标准试行草案》、《记分式学生品行成
绩报告单》和《争当五星队员活动》等 3 项新制度，对学校德育工作进行重大改革， 健全
完善德育工作制度。 校外建立家长委员会联络制度、校外辅导员、社区教育网络制度，

做到线线有组织，有章程，组织落实、计划落实、基地落实、活动落实。
1991～2009 年，全镇各类学校以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作
的若干意见》和《爱国主义实施纲要》为指针，把《中小学日常行为规范》作为主要内容，
利用形式多样的少先队活动，突出爱国主义教育主旋律，开展系列德育活动。 同时，规

范升降国旗制度。 各校把握好国旗教育的深刻内涵，把国旗教育作为爱国主义教育重
要环节。 坚持每周一或重大节日和举办代表性活动时，由国旗班学生进行有特色的出
旗、升旗，全体师生列队参加升旗仪式；坚持在国旗下师生齐唱国歌，坚持在国旗下讲
话，坚持每天升降国旗等制度；并做到在每个教室、办公室、会议室悬挂国旗；坚持每学
期进行一周国旗、国歌、国徽的知识教育。

爱国主义教育
各中小学充分利用共青团、少先队的组织章程对学生进行爱国主义教育。 各校都

把雏鹰行动作为学校对少先队员思想教育、能力培养和素质教育的重要载体。 在雏鹰
广播站的播放中，每天至少播一次国情时事新闻、一首爱国主义歌曲、一个爱国主义故
事。 并以影视课的形式推进百部爱国主义影片进校园活动。 利用图书室、阅览室开展读
爱国主义书籍、讲爱国主义故事、诵爱国主义诗词、写爱国主义文章的活动，激发学生

爱国热情，培养学生爱校、爱乡、爱国意识和情感。 把爱家乡教育作为爱国主义教育的
一个重要切入点和结合点，利用乡土教材对学生进行教育。 1994 年，全镇中小学以建镇
10 周年为契机，普遍开展了“十年沧桑话巨变”的爱龙港系列活动。 组织参观龙港镇基
础设施建设，如当时的邮电大楼、龙港大桥、防洪海堤、现代工业园区、龙港大道、朱家

站水闸、县仪表厂、华东制版中心等，引导学生对改革开放后的翻天覆地巨变有了真切
的感性认识，从而引发强烈的民族自豪感和责任感。 利用乡土历史资源，开展革命传统
教育，是爱国主义教育的一项重要内容。 1995 年以来，龙港各中小学校先后以海城盐民
革命纪念馆，苍南县烈士墓为基地，开展“缅怀先烈革命事业，做未来合格接班人”思想
教育活动，引导学生在读前辈事迹、讲先辈故事中了解前辈的苦难史、抗争史和创业

史，激发学生自觉地继承和发扬革命前辈的光辉传统。 1997 年，利用党的十五大胜利召
开、香港回归祖国、纪念周恩来同志诞辰 100 周年等重大纪念性日子，开展系列活动，
让学生知国情，懂历史，早立志，竞奋飞，誓做跨世纪栋梁材。 龙港各中小学还把学雷锋

活动作为爱国主义教育的重要载体，常抓不懈。 1998 年夏季，长江发大水，沿江居民房
屋倒塌，无家可归，儿童辍学，损失惨重。 龙港各中小学师生急灾区人民所急，发扬雷锋
精神，纷纷进行赈灾募捐。 短短几天，仅学生就捐献了 30 多万元。 龙港四小在 3 年时间