Page 1719 - 永康市志

第三十四卷 教 育
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务教育全日制小学初级中学教学计划（试行草案）》，
小学三年级起开设劳动课， 按照国家教委《 全日制小 第五节 学制课程
学劳动课教学大纲（ 试行草案）》 的要求， 对学生进行
自我服务劳动、家务劳动、公益劳动及简单生产劳动

的教育和实践，培养劳动观点，养成劳动习惯，具有 学制与课程 光绪二十九年（ １９０３）学制颁布，
初步的生活自理能力。 小学实行九年制，初级五年、高级四年。光绪三十四
１９９０年高中一、二年级劳动技术教育每学年各 年（ １９０８） 学堂以１２天为一教学周， 每周授课７２小
４周、社会实践活动每学年２周，在劳动技术课、课 时。１９１２年学制， 规定修业中学四年、 小学七年（ 初
外活动或学校教学活动、社会实践活动时间内进行。 级四年、高级三年）。废除读经，增加手工、唱歌等课
１９９９年秋， 义务教育由“ 五·三” 制转为“ 六·三” 程。１９２２年中小学采取“六三三”制，即小学６年，
制，执行浙江省教委《调整后的九年义务教育课程设 其中初小３年， 高小３年， 同时对课程作部分调整，
置表》，生活与劳动每周１课时。 增加自然、 社会科， 修身科改设公民、 卫生科， 国文改
为国语。１９２９年教育部颁布《小学课程暂行标准》，
改公民为党义，历史、地理、卫生合并为社会科。中
学实行学分制，开设选修课。１９３２年教育部颁布
《小学课程标准》，取消党义，设公民训练、卫生、体
育、 国语、 社会、 自然、 算术、 音乐、 美术、 劳作１０科。
教育部多次下文调整小学课程。１９３５年实施第一
期义务教育，设立短期小学。按行政院《一年制短期
小学暂行规程》规定，短期小学采用半日两部制或全
日两部制， 招收９足岁至１２足岁儿童入学， 开设国
语、 算术、 公民训练、 体育四门课程。１９３７年抗日战
争全面爆发，实施战时教育。所用教材均以抗日建

图３４１１１４ 古山中学开展“文明安全行” 国为中心，除采用教育部审定的课本外，县政府还印
黑板报制作评比活动 发补充教材，供各小学使用。１９４５年抗战胜利后，
全县中小学恢复正常教学。
２００２年８月，浙江省教育厅确定永康为省级基 中华人民共和国成立后，政务院发布《关于学制
础教育课程改革实验区。２００３年秋季开始，全市小 改革的决定》，规定中小学采用“五三三”制，小学五
学、初中一年级实施基础教育课程改革实验，劳动与 年，中学六年。小学开设语文、算术、体育、音乐、美
劳动技术课及其教学内容作了调整。７月人民小学 工、自然、历史、地理等课程，其中自然、历史、地理三
的作品《盆景自动供水系统》荣获“全国青少年科技 门课程在高级（ 五、 六年级） 开设。普通初中设语文、
创新大赛”一等奖。１１月浙江省打造先进制造业与 算术、代数、几何、物理、化学、植物、动物、卫生常识、
校企联合现场会在市职技校召开，市综合高级中学 世界古代史、中国古代史、自然地理、地界地理、中国
与１３家企业联姻，建立实习实训基地，组织学生参 地理、中国革命常识、外语、体育、音乐、美术等科。

加实习实训， 提高劳动技术和实践操作能力。８月 １９５３年学习苏联经验，把苏联的小学教材、大纲以
在全市中小学校开设消防常识教育课程。２００５年１ 至复习资料翻译使用。１９５４年小学开设珠算课。
月，市职技校制订《先进制造业技能型人才培养培训 １９５５年下半年执行部颁《小学教学计划》。１９５８年
示范基地建设规划》。２００６年金华市第五届中等职 至１９５９年度《小学暂行教学计划（草案）》规定，小学
业学校师生技能比武活动在永康职技校举行，来自 文化课教学时间为上课总时数的５９％，《普通中学
各县市的１０个代表队的１４８６名选手参加３１项技 暂行教学计划》 规定初中文化课教学时间为上课总
能比武，永康市代表队获团体总分第二名，市职技校 时数的５５％。半日制农业中学开设政治、语文、数
获团体总分第一名。 学、农业常识、珠算四科，亦有增设音乐课。业余农

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