Page 513 - 教育志（一）

中军训试点暂停。1959年起，又按教育部通知，因教学任务繁重，中学暂缓设置军事课程，改

为利用课外时间进行一般的民兵训练，并于1962年颁发了《民兵训练大纲》，安排在高中一、

二年级进行，每周1课时，总共64课时。训练内容包括：对人民战争的认识，民兵的性质、任

务与“三八作风”，射击、投弹、站岗、放哨动作。1966年后，学校的民兵训练与军事体育课相

联系，亦有中学由进驻学校的“军宣队”组织训练，并开展野营拉练活动。

1985年9月起，根据教育部通知，重新实行高中学生军训制度，在高中一、二年级以军事

课形式进行，安排教学时间共72课时，另在假期中安排10天左右时间进行集中训练。集中

军训时间一般安排在9月份开学前或国庆节后，内容主要包括：（）基础列队动作及操练，包
1

括立正、稍息、敬礼、蹲下、坐下、齐步走、正步走、跑步走、站军姿。（）内务整理，包括搞卫生、
2

叠被子和室内各种物品的摆放等。（）国防思想教育，包括现代军事科技基本知识、现代战争
3

特点、国际军事态势、战略战术思想、中国人民解放军优良传统和优良作风等。

五、高中学生及学籍管理

（一）入学

清末时期，入中学堂学习者均须通过各学堂的招生入学考试。其时尚处新式学堂初创时

期，真正符合中学堂入学资格者尚少，故在入学年龄尺度把握上较为宽松。

民国时期，高中招生以初中毕业生及具同等学力者为对象，经入学考试后择优录取，其中

具同等学力者的录取名额不超过总名额的30％。也允许按学校班级名额空缺情况，招收一

定数量的插班生，但须通过考试择优录取。其时，实行春、秋两季始业，新生入学考试也分两

次进行，均包括笔试、口试与体格检查3项内容。考试与录取工作按省立、市立、县立、私立顺

序，由各校单独组织或数校联合进行。新生报考学校不受地域限制，考生被数校同时录取时，

允许其自由择校。

中华人民共和国成立后，高中招生仍按“入学考试，择优录取”办法进行。初时实行“全省

统一招生、分区录取”制度，各专区（市）按省教育行政部门确定的年度招生任务计划数，组织

命题、考试、录取工作。各校并陆续停止春季招生。1954年后，全省高中招生考试改由省教

育厅统一命题，按专区（市）划分考区，实行“统一领导、统一日期、统一命题、分区报考、分批录

取”办法，以求所录取新生的学力能大致接近。

“文化大革命”时期，高中招生取消入学考试，实行“推荐与选拔相结合”制度，并“随到随

收，允许中途插班”。

1977年后，招生考试重新恢复，并实行“统一考试，德智体全面衡量，参照考生志愿，从高

分到低分分段录取”的办法。录取工作则按“先重点，后一般”，重点中学又按省级、市（地）级、

县级顺序进行。被录取的新生，应凭入学通知书，按规定时间办理注册手续，取得高中学籍和

会考考籍。因故不能如期注册者，须由学生家长或凭有关证明向学校申请延期注册，经校方

同意，方可保留学籍和会考考籍。开学两周内不到校注册，也不办理延期注册手续者，即取消

入学资格。新生入学三个月内，如发现其录取过程有舞弊、弄虚作假等行为者，则由学校报主