Page 186 - 泰顺县教育志

·124· 泰顺县教育志

容，开展树标兵、抓先进赶帮竞赛。
1962年，县内各中学进行反修防修教育。
1963年，县内各校对学生进行“一颗红心，两种准备”的教育，要求学生以正确的态度去对待升
学和参加劳动。是年，教育部重申中学教育任务是：“既要为社会主义建设事业培养劳动后备力量，

又要为高级学校培养合格的新生。”全县各中学响应毛泽东提出的“向雷锋同志学习”的号召，开展
正面教育，向雷锋、王杰、刘英俊等学习。
“文化大革命”期间，学校以阶级斗争为主课，开展“革命大批判”，批判“修正主义教育路
线”。学校被污蔑为培养封、资、修苗子的阵地，交白卷被称为“英雄”，学校要培养学生成为“具

有造反精神的红卫兵”，学生毕业后还要“接受贫下中农再教育”。
1972年，批判林彪反革命集团的罪行。
1973年，开展“批林批孔”（批判林彪和孔子）运动。
1974—1975年，开展“反击右倾翻案风”运动。

1976年，粉碎“四人帮”后，开展揭批四人帮反革命罪行运动。
1977年9月，教育部重新确定社会发展简史、科学社会主义常识、政治经济学常识、辩证唯物主
义常识等政治理论基础常识作为政治课内容。
1978年，开展“实践是检验真理的唯一标准”的学习。

1979年，贯彻中共十一届三中全会精神，批判两个“凡是”。
1980年，开展“学雷锋，争三好，树新风”活动。
1981年开始，各中学开展文明礼貌月活动，进行以“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪
律、讲卫生）“四美”（心灵美、语言美、行为美、环境 美）和“三热爱”（热爱祖国、热爱人民、

热爱共产党）为主要内容的教育。
1982年4月，县文教局下发《关于深入开展“创三好”活动》，要求各中学进一步贯彻党的教育
方针，引导广大学生提高社会主义觉悟，培养共产主义道德品质，刻苦学习科学文化基础知识，积
极参加体育锻炼，增强体质，将来成为“四化”建设的生力军。是年开始，每学年评选一次“三好

生”。
1983年春，贯彻中央教育部《关于组织高中学生学习〈邓小平文选〉的通知》，中学各年级的政
治课开展学习《邓小平文选》。7月，各中学掀起“学习张海迪”热潮。11月，县文教局发起在中小
学校开展电影放影活动和振兴中华读书活动。是年，遵照教育部《关于在大、中学校学生中开展学习

宣传新宪法的通知》，各校开展学习新宪法的活动。
1984年，全县中学对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义和共产主义思想教育，普遍开展
“学雷锋、创三好”“五讲四美”“三热爱”“文明礼貌月”活动。
1985年冬，各中学组织学习《中共中央〈关于改革学校思想品德和政治理论课程教学〉的通

知》，明确中学政治理论课的主要内容和要求，要求学生要适时地以亲切而严肃的态度进行自尊、互
尊教育，防止早恋现象和其他失误。
1988年8月，国家教委颁布《中学德育大纲》，把思想政治课列于实施德育途径的第一位
1990年，各中学贯彻《国旗法》，普遍举行升旗仪式，对学生进行“爱我国旗、爱我中华”教

育。8月，县内遭受百年未遇的特大洪水灾害，各校师生奋起自救，重建校园，开展“爱在校园中闪