Page 430 - 教育志（一）

（分）、动 物（3分）、矿物（2分）、物理（6分）、化学（6分）、音乐（3分）、图画（3分）、卫生（6
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分）、体育（3分）；另设选修科目15门，供学生任选获取学分。教会中学的课程设置大体上也

按此规定执行，只是适当增加英文科比重，宗教课程则改为选修科目。

民国18年（1929年）8月，国民政府教育部公布《初级中学课程暂行标准》，对初中课程设

置与学分分配作了统一规定。初中所设科目与学分分配为：党义（6分）、国文（36分）、外国语

（0分或30分）、历史（12分）、地理（12分）、算学（30分）、自然科（15分）、生理卫生（4分）、图
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画（6分）、音乐（6分）、体育（9分）、工艺（9分）、职业科目（15分或5分）、党童军（不计学分），

共180学分。民国21年11月，国民政府教育部正式公布《中学课程标准》，取消选修科目和

学分单位制，改行时数单位制，并改党义科为公民科，初中三学年的每周授课总时数分别为

35、5/34、5/34学时。民国25年2月，教育部又公布《修正中学课程标准》，初中课程门类无
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变化，但各年级的每周课时量均减至31学时（毕业学年为30学时）；初中毕业学年并可酌设

简易职业科目，以兼顾未能升学学生就业的准备。民国29年2月，教育部又公布《初级中学

教学科目及各学期每周各科教学时数表》，规定：初中各年级每周均授课31课时；实行分组选

修制，英语科改为选修科，并按英语程度分甲、乙两组，甲组选习国文、历史、公民及职业科目，

乙组选习英语，各年级每周选修时数均为3课时；自然学科可混合教学，也可分科教学；历史

和地理科中的本国内容教学时数所占份额均由2/3增至5/6。民国34年秋起，初中英语科复

为必修科。其时，全省初中课程设置与课时量安排基本遵照上述规定办理，变化甚为频繁。

民国时期，全省初中教学所用教科图书，可由学校在各出版单位出版的不同版本教科书

中自主选用，但均须是经过教育部审定的。

（三）中华人民共和国成立后

1.20世纪50—60年代中期

（）小学课程。1952—1957年，全省小学课程设置均按教育部于不同年份颁发的《小学
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教学计划》执行。1958年秋至1963年上半年，则按中共中央、国务院《关于教育工作的指示》

精神，由省教育厅自行确定教学计划，各校均执行省颁教学计划。1963年秋起，又逐步改为

执行教育部颁发的《全日制十二年制中小学教学计划（草案）》（小学部分），增加了授课总时

数。简易（耕读）小学则按省教育厅制订的《简易小学教学计划（草案）》，只开设语文、算术、周

会、生产常识4门课程。

中华人民共和国成立之初，全省小学使用的教材有多种样式，有的学科采用教育部推荐

的老解放区教材，有的学科则仍使用经适当删改的旧课本。1952年秋，配合小学推行五年一

贯制，改为统一使用人民教育出版社出版的五年一贯制小学语文、算术课本（第一、二册），至

1953年秋，又因暂停推行五年一贯制而停止使用。1954—958年，按《小学暂行规程（草案）》
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规定“小学课本由中央教育部统一编辑”，浙江省各小学开始统一使用由人民教育出版社出版

的部颁通用教材。省教育厅每年均据教育部和国家出版总署联合发布的《中小学教学用书目

录》确定全省小学的教学用书量。

1958年5月，根据中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中“中小学教科书，由各省、