Page 492 - 教育志（一）

（二）中华人民共和国成立后

1.20世纪50—70年代

中华人民共和国成立之初，经整顿，全省完全（高级）中学数有所减少，由1949年的76所

减至50所左右。1954年后，贯彻中央确定的过渡时期总路线精神，要求在整顿巩固的基础

上发展高中，并着重办好一批高级中学和完全中学，以适应国家建设的需要。浙江省随即按

“速度快，数量多，质量好”的要求，选定33所较好的初中附设高中班，逐步转为完全中学。至

1956年下半年，全省完（高）中已增至89所，比上年增加67.9％；在校高中生3.31万人，较上

年增加26.2％。

1958年起，按“大跃进”精神，全省普通高中教育得到大发展，当年完（高）中数即由上年

的91所猛增至195所。1959年，虽有所调整，但仍保持178所的规模。至1960年，又复上升

至209所。1961年开始实行教育整顿，全省完（高）中数逐年减少。1963年后，大体上保持在

160所左右。

表76-8-2-1 20世纪50—70年代浙江省普通高中发展情况

资料来源：据浙江省教育（文教）厅所编的各年度《教育统计资料》。

2.20世纪70—80年代

1966年5月“文化大革命”开始后，全省高中“停课闹革命”，基本未招收新生。至1969

年，全省高中在校生数降至0.1万人。本年起，按照全省农村教育革命现场会议精神，高中学

制由三年改为二年，招生实行“推荐入学”制，并大兴人民公社举办完（高）中之风，在城乡完全

小学内大量附设初中班和高中班，在原有初中内增设高中班。1970年起，全省完（高）中迅速

增至338所，次年又猛增至639所，至1977年，已达2823所之多。在校高中生也由1970年

的3.44万人连年递增至1977年的72.85万人。高中大发展，使校舍处于超饱和状态，教师