Page 399 - 教育志（一）

续表

资料来源：据浙江省级教育行政部门所编各年《浙江省教育统计资料》。

说明：1966—972年幼儿教育无统计数据。
1

（六）20世纪80年代的改革与发展

1.幼儿教育的多元化发展格局

1980年2月，省教育局向各地转发教育部颁发的《城市幼儿园工作条例（试行草案）》，要

求各地按“两条腿走路”方针发展幼儿教育事业，多渠道筹集教育经费，多形式办园，形成教育

部门办示范性幼儿园，其他部门、党政机关、企事业单位独立或联合办幼儿园，城镇街道、乡村

大力发展民办幼儿园的幼儿教育多元化发展格局。本年，全省幼儿园增至7067所，比1979

年增加1.3倍；在园幼儿43.39万人，比1979年增加53.09％。其中集体办幼儿园增至6081

所，占总数的86.05％，比1979年增加近1.5倍；在园幼儿34.06万人，占总数的78.50％，比

1979年增加63.22％。

1983年，教育部又颁发《关于农村幼儿教育的几点意见》，提出“农村应以群众集体办园

为主，充分调动社（乡）、队（村）的积极性；县镇则应大力提倡机关、厂矿企事业、街道办园，并

支持群众个人办园”。浙江省随即于继续发展集体办幼儿园同时，积极倡导公民个人举办幼

儿园（班）。1984年，全省集体办幼儿园增至10142所，占总数的85.92％，在园幼儿47.91万

人，占总数的77.69％；公民个人办幼儿园则有293所，在园幼儿1.02万人。1987年集体办

幼儿园又增至11975所，占总数的86.12％，在园幼儿64.69万人，占总数的77.80％；公民个

人办幼儿园也增至539所，在园幼儿2.01万人。1989年集体办幼儿园略有减少，但仍有

10747所，占总数的83.96％，在园幼儿53.57万人，占总数的69.13％；公民个人办幼儿园则

继续增至647所，在园幼儿2.64万人。公民个人办幼儿园以浙南地区发展较快。1983年底