Page 404 - 教育志（一）

1995年，又有萧山等24个县（市、区）通过省级“两基”验收，通过验收的县（市、区）增至

54个，占总数的61.36％。本年，全省已在94.5％的乡镇、97％人口的地区实施九年（或八

年）制义务教育。

1996年，全省所有县（市、区）均已实施九年（或八年）制义务教育，人口覆盖率达99.9％，

小学入学率、巩固率分别达到99.83％、99.79％；初中入学率、巩固率分别达到92.18％、

99.13％。淳安等27个县通过省级“两基”验收，尚余永嘉等7个县则于1997年10月也通过

省级“两基”验收。

1997年12月，国家教委对浙江省的“两基”总验收也告通过，浙江成为继江苏、广东之后

第三个通过国家“两基”验收的省份，基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史

使命遂告全面完成。本年，全省小学适龄儿童入学率达99.88％，小学毕业生升初中的比例

达99.03％，初中适龄少年入学率达93.9％，小学生年辍学率下降到0.01％，初中生年辍学率

也下降到0.75％。为表彰在“两基”工作中成绩显著者，省政府特授予萧山市等26个县（市、

区）“浙江省‘两基’工作先进县（市、区）”称号，对经济、教育基础薄弱，困难较大，但“两基”工

作成绩显著的文成、永嘉、洞头、玉环、青田和景宁畲族自治县6县授予“浙江省‘两基’工作进

步奖”。鄞县、宁波市北仑区、萧山市、临安县、平湖市、绍兴县、磐安县、温州市龙湾区8县

（市、区）同时被国家教委授予“全国‘两基’工作先进县（市、区）”称号。

20世纪末，全省小学改制基本完成，除部分实行“五·四”学制的九年一贯制学校外，小

学学制均已改为六年制。全省义务教育正式达到执行九年制要求。

2002年11月，省教育厅印发《浙江省高标准、高质量普及九年制义务教育要求及实施办

法（试行）》，要求各县（市、区）按普及程度高、师资合格率高、经费投入高、教育质量高和学校

布局合理化、办学条件标准化、教学管理规范化、办学特色多样化的“四高四化”标准，进一步

高标准、高质量地普及九年制义务教育。并规定，自2003年起，对未申报教育强县评审的县

（市、区）每年进行一次“高标准、高质量普及九年制义务教育”评估验收。

（）学校布局调整和标准化建设。20世纪90年代初，浙江省加快城市化建设步伐，“撤
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区扩镇并乡”工作全面开展。省教委借此有利时机，于1992年始，对全省小学、初中进行学校

布局调整。当年即削减小学2406所（其中单班小学1517所），削减初中64所，全省小学平均

校额由上年的122人提高至130人，初中平均校额由上年的550人提高至594人。1998年1

月，省教委和省财政厅联合发出《关于进一步推进中小学布局调整工作的意见》。全省各市

（地）均把调整中小学布局，加强薄弱学校建设，提高办学水平和办学效益作为年度工作重点。

本年，全省又削减小学2811所，校均规模提高到216人；削减初中99所，校均规模达到690

人。12月15日，省教委在绍兴市召开全省中小学布局调整工作会议，要求各地用5年时间基

本完成中小学布局调整和改造薄弱学校的任务。2000年，浙江省“中小学布局调整和标准化

建设工程”启动，中小学布局调整与薄弱学校建设和标准化学校建设结合成一体。本年，减少

小学2007所，初中53所。小学校均规模达到299人，比上年提高37人。独立初中校均规模

达到780人，比上年增加100人。全省20人以下学校减少443所，设有复式班的小学减少

1314所，但在丽水、温州等地的山区农村，尚留存20人以下学校1152所和设有复式班的小学