Page 532 - 教育志（一）

1949年的调查，丽水地区3万余名畲族人口中，完成小学学业者仅2331人；泰顺县7000余名

畲族人口中，高小毕业者仅10人。

在浙回族子弟的受教育情况略好，民国22年（1933年），杭州回民在宁夏省政府资助下

创办私立回族穆兴小学；民国34年后，嘉兴回民也利用清真寺房舍举办建生初级小学。但专

设回族学校依然寥寥，回民子弟大多与汉族学生同校学习。

其时，接受中等教育的少数民族子弟也主要为回族青少年，畲族青少年则极少有受中等

教育者。据1949年的调查，丽水地区3万余名畲族人口中，完成中学学业者仅198人；景宁

县城区、东坑乡、渤海乡、大潦乡4个畲族人口较集中乡镇的8884名畲族人口中，受过中等教

育的仅34人；泰顺县7000余名畲族人口中，具有初中文化程度的仅7人；地处畲族人口集中

地区的省立处州中学自宣统元年（1909年）至1949年的41年间，总共只有35名畲族初、高中

毕业生，仅占该校同期毕业生总数的0.92％。

中华人民共和国成立后，实行民族平等政策，从政治上、经济上、文化科学上扶持少数民

族的发展。因浙江省少数民族人数较少、居住分散，基本上与汉民族杂居，故学校设置采取兼

收与专收并举，以兼收为主的办法。实行专收的学校一般仅限于畲族集居区（主要在丽水、温

州等浙南山区），也同时招收部分汉族学生。1951年9月，教育部召开的第一次全国民族教

育会议，提出对民族教育“目前应当加强小学教育及成人业余教育”的要求。浙江省民族小学

教育事业开始加快发展。1952年，全省已有专设的少数民族小学44所（其中景宁县18所），

兼收少数民族学生的小学748所，在校少数民族小学生达6663人，其中84％为畲族学生。

1953年，少数民族小学生数5974人；1959年又增至10024人，其中：畲族学生达9276人（占

总数的92.5％），回族学生275人，其他少数民族学生23人。1964年，为方便畲民子女入学，

又在畲民聚居区及畲汉民杂居区举办一批山村耕读小学。至1965年，全省共有少数民族小

学生10631人，专设少数民族小学也达168所。

20世纪80年代，随全省普及小学教育进程加快，在校少数民族小学生数也逐年有明

显增长，1978年为16441人，1985年已增至21874人。至1989年，达到22981人，温州地

区的畲族学龄儿童入学率已超过80％，景宁、丽水、遂昌等县市则均在98％以上。其间，少

数民族幼儿教育事业也开始发展。1980年，全省接受幼儿园教育的少数民族幼儿仅73

人；至1985年，即已增至1246人，少数民族幼儿教育专任教师数也由1980年的11人增至

50人。

20世纪90年代初，全省专设少数民族小学仍达百余所之多，但规模普遍较小；专设少数

民族幼儿园均属小型、简易设置，数量也甚少，全省少数民族儿童接受初等教育仍以兼收学校

（园）为主。