Page 536 - 教育志（一）

和欠发达地区的教育发展予以支援。全省各级财政每年均单列安排10亿元转移支付经费基

数（其中省本级财政安排4亿元），主要用于补助少数民族地区和欠发达地区。省政府也为景

宁畲族自治县和全省18个民族自治乡（镇）辖区内的普通中小学，以及省境内经批准办有民

族班的普通中小学专设民族教育专项资金（每年500万元，2008年后增至每年1000万元），用

于改善学校的教学条件，包括仪器设备购置、教学用房和辅助用房的改、扩建等。按照“集中

投入，投入一所，完成一所，确保效益”的原则，每年由学校所在市、县（市）财政、教育部门结合

当地实际确定当年申报项目，报省财政厅、省教育厅审核后，下达项目补助预算。

自1951年起，浙江省即按国家规定，少数民族小学生一律免费入学，并酌设一定名额的

人民助学金，以补助贫困学生；少数民族中学生也一律免缴学杂费，申请助学金时则予优先照

顾。实施九年制义务教育后，全省中小学少数民族学生，除免费入学外，并按其家庭经济情

况，由县财政补贴，另有生活补助费发给。有的县对经济困难学生也发放雨鞋、雨衣、棉衣、棉

被、蚊帐等生活用具。

三、少数民族师资队伍建设

1952年10月，省文教厅按教育部《培养少数民族师资试行方案》要求，在云和县瓦窑村

举办云和初级师范短训班，“专收少数民族子女，其他对象一律不收”。1953年春，短训班经

批准转办为初级师范学校，暂名云和兄弟民族初级师范学校，8月正式定名为浙江省立少数

民族初级师范学校（三年制），面向云和、景宁、丽水、龙泉4县招生。1954年起，学校改为四

年制，招生范围则扩大至杭州、温州、金华3个地区的17个县市，招收的学生包括畲、回、满、

蒙、汉5个民族。1959年起，又改为浙江省少数民族中等师范学校，兼招高小毕业生和初中

毕业生。招收高小毕业生的班级实行六年一贯制，招收初中毕业生的班级实行三年制。其

间，学校曾数易校址，最终定址于丽水县内。1967—971年连续5年未招生，1972年恢复招
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生后学制改为两年，仅招收初中毕业生。1975—978年，也招收高中毕业生入学，以培养少
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数民族初中师资，学制也为两年，并实行文理分科。1981年后仍改为只招收初中毕业生，但

学制改为四年。2000年4月，并入丽水师范专科学校。除浙江省少数民族中等师范学校外，

省内其他师范院校也均承担有培养少数民族师资的任务。其中丽水师范专科学校自1985年

起即创办有民族大专班，专事培养少数民族中学师资。

随培养力度的加大，全省少数民族中小学教师队伍逐年扩展，1989年，省内幼儿园、小

学、普通中学的少数民族专任教师分别为71人、947人、400人；至2010年，已分别增至422

人、2122人、1517人（详见表76-9-6-2）。与此同时，省教育行政部门也注意加强对民族中小

学教师的在职培训提高，通过函授教育、选送至县（市）教师进修学校和省市教育学院进修，组

织参加由省特级教师主讲的各科教学研究班学习等途径，使其专业知识和业务水平不断得到

提高，遂使全省中小学教坛新秀、特级教师、省部级优秀教师，以及学校领导中也不乏少数民

族教师。